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1、高考英语书面表达写作指导记叙文记叙文(或：叙述文NaiTation)包括人物介绍、故事、游记、报道、典故、日记等。看图作文也多属于这-•类。记叙文应特别注意：1、六耍素：人物、时间、地点、事件发牛的原因、经过和结果。人物和事件是叙述的主体。记叙时要把这些要素交待清楚，使人了解事情的来龙去脉。2、叙述方式：顺叙、倒叔、插叙等。顺叔，是英语写作最常用的叙述方式。①顺叙：按事件发牛、发展的顺序或时间顺序进行叙述。②倒叙：把事情的结局或某个突出的片段提到前血叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。③插叙：在叙述过程
2、中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一叙述。④夹叙夹议：一方面叙述事情，一方血对这件事情加以分析或评论。—般叙述的线索可分为以下儿种：①以时间为线索，按时间的顺序來展开。②以地点为线索，以地点的转移为顺序來展开。③以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。④以事物的象征意义为线索來展开。⑤以人物的思想行为及认知的过程为线索來展开。3、人称：基本上采用第一人称或笫三人称作为叙述的主体。用第一人称叙述主观色彩较浓，显得亲切，便于表达细腻的思想感情；用第三人称叙述，便于超越吋空
3、限制，能比较真实地、客观地叙述件事情的全过程。人称要通篇一致，不要在行文屮更换人称。4、时态的一致：叙事时表过去的事件和行为，用一般过去时，兼用别的过去时态(过去完成时、过去进行时和过去进来时)。必要时也用现在时态。叙述经常性的事情时，以一般现在时为主。总之，下笔前一定要统观全局，确定好时态基点。5、记叙文常包含三部分：开头段：多是背景介绍，交待时间、地点、人物等(when,where,who);主体段：讲述故事的情节(whal),可由一段或儿段构成；结尾段：是对全文进行归纳、总结，得出结论或是故事的结
4、局(wsull)。以下是_•些交代时间，地点，人物，人与人之间的关系开头的句型：1、记事：1)Onenightaboutnineo'clock,DrGeorgereceivedacallfromDeJim...2)Itwasaftertwoo'clockinthemorningwhenhe....3)ThismorningIwenttoashopto4)OnMarch23rd,at10:15,aterribleaccidenthappenedon....5)LastSpringFestival,mypa
5、rentsandIwent....6)Schoolwasove匚WangMinaskedFengGangtogohometogethe匚7)Onin、waytothepark,1sawagroupofyoungmen....2、记人：1)MrsSmith,aped55,hasworkedforourschoolfor2year...2)WuPing,whoisafamousvouiiqwriter,wasbornin3)Ihavealittleniece,whoiscalledXiaoPing.Sheh
6、asgoneto...4)JamesQuinisanEnglishteacher,whoteachesinChina.5)LiuHaiyang,astudentfromChinesetopuniversitv,badlyhuntfor....6)Oncetherewasamanwhowantedtobuyhimselfapairofshoes.7)SunShuweiisabovof14fromGuangdong8)OurEnglishteacher,MsYang,cametoourschoolin198
7、0.附：看圏作文写乍要点：1、认真观察，仔细体会，看懂图片所表达的意思，理解其内涵和寓意。据此确定主题和安排细节。2、应注意一组图画的顺序及其内在的联系，并以此安排作文的内容，尤其注意逻辑顺序。3、充分发挥分析和概括的能力，抓住图中的细节，联系实际、合理想象，但不能偏离图画表达的主旨和意图。例1：看圏伦文(2004辽宁)下面4幅图片描述的是星期夭上午在屮山公园•里发生的一件事。请根据图片所提供的信息川英语为你校的“英语园地”写一篇短文。注意：①短文须包括所佇图片的主要内容。短文的内容要连贯、完整；②短文
8、单词数：100左右(已给句子中的单词不计入总词数)；③参考词汇:货摊stand(n.);抢夺snatch(v.);逮捕arrest(v.)1.审题：理解图意，将儿幅图连成一个完整的故事。2.列出要点：地点：公园的冰激凌货摊旁。人物：一名年轻妇女，一个小偷和一个老人。事件：年轻妇女的包被抢，人们追赶，老人川伞将其绊倒，警察逮捕抢劫者，妇女和人们感谢老人。1.将要点扩展成文，注意上下文的连接，用适当的连词，副词。2.通读一遍，改错。轶痔眩文Po
