高考生物专题复习教案26：选择题解题方法指导

《高考生物专题复习教案26：选择题解题方法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、选择题解题方法指导1、选择题的类型及解题方法、技巧举例：单项选择题主要根据题干划分，少数组介式选择题根据选项划分。①直接提问类：例1・鉴别一个真核细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它：[]A.冇无叶绿体；B.冇无液泡；C.有无中心体；D.有无细胞壁。（分析、比较和对比法、止确答案D）例2.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性％2气休的容器内，^02进入细胞厉，最先出现的放射性化合物是：[]A.丙酮酸；B.乳酸；C.二氧化碳；D.水。（分析、对比法、正确答案D）例3.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早

2、熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是：[]A.单倍体；B.三倍体；C.四倍体；D.杂交种。（比较和对比法、正确答案D）例4.一•般情况下，牛•物体内的主要能源物质、冑接能源物质、主要储能物质依次为：[]A.糖类、蛋白质、脂肪；B.ATP、糖类、脂肪；C.糖类、ATP、脂肪；D.ATP、糖类、蛋白质。②不完全陈述类：（直选法、正确答案C）例5.在某种牛中，基因型AA的个体是红褐色，aa个体是红色，基因型为Aa的个体雄牛为红褐色，而雌牛为红色，一头红褐色的母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别是：A.雄的；B.雌的；

3、C.雄的或雌的；D.难以确定。[]③是非判断类：（推理法、正确答案B）例6.下列关于红绿色盲的叙述中，不正确的是：[]A.色盲是X染色体上的隐性遗传病；B.色盲基因是通过基因突变产牛的；C.色盲遗传不符合基因的分离规律；I）.只要母亲患病，儿子就全部患病。④因果推断类：（推理法、正确答案C）例7.—个具有三对等位基因AaBbCc（分别位于三对同源染色体上）的卵原细胞，在经减数分裂产生配子时，最多能产的生配子种类有:[]A.一种；B.二种；C.四种；D.八种。（推理法、正确答案A）例&下表列出了两种微生物生长所必需的生长因子和它们

4、所合成和释放的物质。如果把这两种微生物共同培养在一个培养基中，那么它们之间最可能的关系是：A.互利共生；B.不亲和性；微生物名称必须供应的生长因子被合成并释放的物质红酵母卩密碇毛霉C.独立生长：D.竞争（推理法、正确答案A）⑤资料信息类（图衣信息类）：例9.下图代表生物体内的三类生理过程，图中的X表示外界进入人体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程屮Y所代表的物质分别是：①X进入细胞[]XX与Y结合②X被清除③X变成其他物质A.载体、激素、酶；B.载体、抗体、酶；C.载体、酶、抗体；D.酶、抗体、激素。（推理法、正

5、确答案B）例10.某-•种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20中氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列岀的细菌菌株类型。根据实验目的，选用培养基的类型是：[]选项筛选出不需要亮氨酸的菌株应该使用的培养基筛选出抗链霉素的菌株应该使用的培养基筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应该使用的培养基AL+,S+L—,S—L+,S—BL—,S—L+,S+L—,S+CL—,S+L+,S+L—,S—DL+,S—L—,S—L+,S+注：亮氨酸；“S”链霉索；“+”加入；“一”不加入。例如：L—

6、不加入亮氨酸;S+加入链霉素。（图表法、推理法、正确答案B）例11.下图a->d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是：[]A.a和b为一个细胞周期；B.c段结束DNA含量增加一倍；C.遗传物质平分一般发生在d段；D.b和c为一个细胞周期。①推理、计算类：（推理法、正确答案D）例12.由1个廿氨酸（C2H3NO2）、2个丙氨酸（GH7NO2）、3个苯丙氨酸（GH沁Of、4个谷氨酸（GNNOJ组成的一条多肽链中，共含有的0原子个数和肽键个数依次为：[]A.28、10；B.19、10；C.28、9；D.19、9。（数学计

7、算法、正确答案D）例13.称取某多肽830g,在小肠液的作用下完全水解得到1010g物质。经分析得知，组成此多肽的氨基酸平均分子量为100,则控制此多肽合成的基因片段最少有脱氧核昔酸：[]A.300个；B.600个：C.606个；D.1212个。（数学计算法、正确答案C）例14.酵母菌在有氧气和无氧气时都nJ以分解葡萄糖获得能量。现有卬酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲酵母菌吸收的氧气和甲、乙酵母菌释放的二氧化碳的体积之比为：[]A.1：1；B.1：2；C.4：3；D.3：4。（计算比例法、疋

8、确答案D）例15.出间的豌豆在种子萌发的初期C02释放量比0?的吸收量大得多，如果C02释放量是02的吸收量的3倍，并且都是分解葡萄糖获得能最，则它们通过有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为：[]A.1：3；B・1：6；C.1：9；D.1：12o（数学计算法、