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《(单元考点集训)中考英语考点专项练习应试指导专项八书面表达》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专项八书面表达看图作文专项训练A(2013・山东济南)根据所给图画,用英语写一篇约80词的短文。要求完整叙述图画内容。参考词汇:blindadj.盲的,瞎的stickn.拐杖B(2013-江苏连云港)每个人都拥有梦想,而实现梦想需要行动。请你根据所给图片写一篇题为“Takeactiontorealizeourdreams”的英语短文。你的短文应包括以下内容:(1)描述图片内容,如情景、人物(Frank).动作等;并简要表达你的观点;(2)谈谈你的梦想,及如何实现。注意:(1)词数90左右,短文首段已经给出,不计入总词数;⑵文中不得提及考半所生学校及自己的姓Takeaction
2、torealizeourdreamsAllofuehavedreams,buthowcanwerealizeourdrcams?C(2013•贵州遵义)清晨,在上学的途小,我看见鸟妈妈在给小鸟喂食,它们在林屮快怎地歌唱。此悄此景,让我想到了家人(爸爸、妈妈……)在牛活和学习中给了的关爱和帮助。请写一封80词左右的信,表达你的感恩Z情。注:请不耍写出你的真实姓名和学校名称。内容包括:(1)根据划线文字和图片描述情景;(2)记叙感恩的人和事;(3)表达愿望和祝福。参考词汇:motherbird(鸟妈妈)feed(喂)书信的开头与结尾已给出。D(2013・湖北宜昌)假如这副漫画表现
3、的是你所经历的事情,请根据所给提示描述事情经过并谈谈你的看法。提示词:jaywalkvi.乱穿马路;runtheredlight闯红灯注意:文屮不能出现真实姓名和学校名。词数80-100oE(2013•黑龙江牡丹江)李明是一个善良的男孩。一天早晨,在上学的路上发生了一件事。请根据下面的图示和提示词,叙述事件的经过。要求:情节完整,条理清晰,可适当发挥;字数:80〜100词。提示词:fall跌倒careless粗心的pity遗憾LiMingF(2013•四川宜宾)最近媒体对“中国式过马路”这一•现彖进行了尖锐的批评,请你以一个中学生的角色,写一篇短文,对“中国式过马路”这一•现
4、象加以评述。现集很多人过马席时不看红绿灯廉因缺乏交逊艾全意识匆忙赶吋问・,.说守交通规则(你自己的建议)•―注意:1.文中不能出现白己的姓名和学校名称。2.开头已给出,不计入总词数。字数:80词左右,不可逐字翻译。3.参考词语:红绿灯traffic1ights,缺乏交通安全意识lacktrafficsafetyawareness遵守交通规则obeythetrafficrulesChineseStylesofCrossingStreetsChinesestylesofcrossingstreetshasbeenahottopicontheInternetrecently.G(2
5、013•黑龙江龙东)图示作文:下列图片描述的是上周口下午,刘强和赵磊所经历的一件事,请报据这些图片写一篇作文。要求:1・话题作文或图示作文任选其一。2.耍求字迹工整,语法正确,意思连贯,可适当发挥。3.词数在80——100词之间。H(2013•浙江湖州)和谐,玉润心田;文明,风暖校园。情节和下而所提供的漫画和提示词,以“Doingourpart"(从我做起)为题写一篇短文,内容必须包括:1•简单描述图中人物行为,并简述你的看法;2.发表你的校园文明倡议。捉示词:talkloudly;droplitter;savefood;getalongwellwith要求:1.条理清楚,乂
6、表明B己观点的句子;可适当发挥。2.文中不能出现校名、人名、地名等真实信息。3.80——100词。文章开头已给出,不计入总词数。DoingOurPartFromthepicture,wecanseethattheboy命题作文专项训练A(2013・北京)根据屮文人意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。上学期间,学校的某些场所一定给你留下了美好的记忆,如教室、阅览室、操场等。某英文报纸正以”MyFavouritePlaceatSchool”为题征文,请你投稿。描述一个你最喜欢的地方,并请说明原因。提示词
7、语:classroom,reading-room,playground,bright,quiet,large,help,improveB(2013・上海)Writingatleast60wordsaboutthetopic"Howtoprotectmyself".(以"如何保护自己”为题,写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格。)提示:自我保护市青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例,如:面对灾难如何口救,如何预防受骗或侵害,如何避免生活中的意
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