孩子也应学会接受批评

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1、孩子也应学会接受批评　　和许多成年人一样孩子往往也喜欢听表扬而反感批评而法国家长和教师普遍认为那些在孩提时代难以接受批评的孩子长大后也大多会对批评持“敬而远之”或干脆“拒之门外”等消极态度由此他们进而认定从小就学会接受批评无论对一个人的完整人格的塑造还是对促成其事业的成功都具有积极的意义在一些儿童教育专家的建议下法国家长往往采用下列方法——　　教育孩子不必对他人的批评大惊小怪　　家长教育孩子当然应该坚持表扬为主但不妨在孩子牙牙学语或学步时就有意识地让他既听到“正面”的肯定也听到“反面”的批评此时的批评一定要语气温和分析

2、中肯且以更多的表扬为“前提”如“宝宝（学）说‘喝水’很清楚但（学）说‘吃饭’妈妈还听不懂—来跟妈妈再多练习几遍”；“宝宝昨天学走路一点也不怕累今天就怕累了”这样有意识地早早“引进”批评可以帮助尚未踏上社会的孩子体会到批评和表扬同样常见！事实上在幼儿期就能适应批评的孩子长大后往往也较能适应社会包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态以及较强的承受挫折的能力　　要求孩子认真倾听　　不论批评有多尖锐、多不中听都应该要求孩子认真倾听因为只有认真倾听才会发现其中也许确实有几分道理才能虚心予以接受同时应该让孩子渐渐明

3、白：对他人的批评认真倾听不仅是一种文明的表现而且也是完善自我之必需　　要求孩子冷静处理　　不要对批评者反唇相讥不要“自卫还击”不要夸张引申等等相反应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分　　不要默不作声　　冷静处理并不意味着对批评默默无语家长应教育孩子对批评的合理成分虚心予以接受甚至列出改进的办法或措施　　允许孩子作出解释　　如果批评不符合事实那么应允许孩子作出解释因为让孩子虚假地表示接受批评但心里大感委屈实际上不仅于事无补而且可能引发种种心理弊端不过与此同时也要让孩子明白解释的目的并不是推卸本来应负的责任解

4、释时一定要保持心平气和、实事求是的态度　　要求孩子对批评者一视同仁　　不少孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自师长的批评但对同龄人的批评却拒之门外这时应教育孩子：只要批评得有道理即便这批评来自小伙伴也理应虚心接受　　建议孩子作出道谢　　对那些提出善意批评的人不论是谁都可建议孩子作出真诚的道谢—这不仅能表达自己的虚心和诚意而且还能加快弥合双方的分歧　　让孩子作对比　　不妨在孩子接受批评并作出改进后有意让其作一下前后对比——聪明的孩子自会明白接受批评有益　　也让孩子学会作出批评　　通过接受批评孩子学会了知晓“如何作出批评才能

5、使对方虚心接受”的要点不妨帮他总结：批评前作好调查分析语气要婉转用词要文明恰当态度不要偏激要允许对方分辩……　　实际上只要孩子学会“善待”批评那么批评完全可以如同表扬一样成为鼓励孩子前进的春风