xx年北京高考作文题目[二选一]

xx年北京高考作文题目[二选一]

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1、xx年北京高考作文题目[二选一]    xx年北京高考大作文题为二选一:一个是“老腔”何以让人震撼一个是“神奇的书签”    北京历年高考作文题目汇总    xx年高考作文题目:    作文(50分)    从下面两个题目中任选一题按照要求作答不少于700字①在中华民族发展的历史长河中从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......他们为了祖国为了正义不畏艰险不怕牺牲;他们也不乏儿女情长有普通人一样的对美好生活的眷恋中华英雄令人钦敬是一代又一代华夏儿女的榜样请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写

2、一篇记叙文要求:自选一位中华英雄展开想象叙述你和他(她)在一起的故事写出英雄人物的风貌和你的情感将题目抄写在答题卡上《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”在你的生活中一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”这样的热爱为什么能深入你的灵魂?请以“深入灵魂的热爱”为题作文要求:自选一物(植物、动物或器物梅花除外)可议论可叙述可抒情文体不限将题目抄写在答题卡上    XX年高考作文题目:    阅读下面文字按要求作文    北京过去有许多“老规矩”如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿话不高声”

3、、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等这些从小就被要求遵守的准则点点滴滴影响了一辈辈北京人世易时移这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了不久前有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上引发了一片热议“老规矩”被重新提起并受到关注这种现象引发了你些思考?请自选角度自拟题目写一篇文章文体不限(诗歌除外)不少于700字    XX年北京高考作文题目:    阅读下面的对话按要求作文(60分)    科学家:假如爱迪生来21世纪生活一个星期最让他感到新奇的会呢?文学家:我想手机会不会让他感到不可思议呢科学家

4、:我同意手机是信息时代的一个标志物简直称得上是一部掌中电脑丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇文学家:手机的广泛应用深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识或许这也是爱迪生意想不到的吧科学家和文学家各自对手机的看法引发了你些思考、想象?请自选角度自拟题目自定文体(诗歌除)写一篇不少于800字的文章    XX年北京卷高考作文题:    阅读下面的材料按要求作文(60分)    老计一个人工作在大山深处负责巡视    铁路防止落石、滑坡、倒树危及行车安全每天要独自行走二十多公里每当列车经过老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬此时

5、列车也鸣响汽笛汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视庄重的巡礼久久回响的汽笛……这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内自定角度自拟题目自选文体(诗歌除外)写一篇不少于800字的文章    xx年北京高考作文题目:    阅读下面材料按要求作文鹿特丹世乒赛结束后师生们一起讨论:生甲:太好了中国队又包揽了全部冠军这叫实至名归竞技体育就得靠实力说话生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌我不赞成如果故意输球就有违公平竞赛

6、原则和奥林匹克精神…老师:同学们说的都有一定道理有些道理不仅体现在乒乓球运动上也适用于其他社会生活领域要求:根据以上材料自选角度自拟题目联系实际写一篇不少于800字的文章除诗歌外文体不限    xx年高考北京作文题:    仰望星空与脚踏实地要求写一篇800字的文章不限文体    XX年北京高考作文题目:    我有一双隐形的翅膀.【要求】①自选角度自行立意②除诗歌外文体不限③不少于800字    xx年北京市高考作文题目:    材料作文学生根据材料自选角度自拟题目写一篇不少于800字的文章除诗歌外体裁不限    在课堂上老师拿了一个

7、玻璃杯里面放了一个大石头差不多和杯子一样大老师问大家:杯子满了?一个学生回答:没满还可以放沙子待学生放完沙子老师又问:满了?全班同学回答满了有一个男孩却回答没有满还可以放水老师笑了接着把沙子和石头倒出来杯子是空的这回老师是往杯子里放沙子和水然后问大家杯子满了?如果要放石头进去该放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来先把石头放进去    XX年北京高考语文题目:    “细雨湿衣看不见闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句曾经有人这样理解这句诗:1、这是歌颂春天的美好意境2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞3、看不见、听不见不等

8、于无所作为是一种恬淡的处世之道4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文题目自拟体裁不限字数800以上    XX年北京高考作文题目:    许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物

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