XX年学前教育学必背知识点

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1、XX年学前教育学必背知识点　　　　教师资格考试笔试的脚步越来越近今天yjbys小编为大家分享学前教育学必考知识点更多精彩内容敬请期待　　　　1、狭义的学前教育则是指学前教育工作者整合儿童周围的资源对0～6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动学前教育可以细分为早期教育(0～3岁)和学前教育(3～7岁)两者既相互联系又各具特点国家颁布的《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是基础教育的有机组成部分是学校教育制度的基础阶段”　　　　2、1816年英

2、国空想社会主义者欧文在苏格兰的纽约纳克创办了一所幼儿学校　　　　3、1837年福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收1~7岁儿童的教育机构1840年命名为幼儿园　　　　4、湖北巡抚端方于1903年创办湖北幼稚园我国第一所学前儿童教育机构正式诞生　　　　5、德国福禄贝尔：　　　　幼儿自我发展的原理;游戏理论;是第一个阐明游戏教育价值的人取名为“恩物”;协调原理;亲子教育　　　　6、意大利蒙台梭利：　　　　幼儿自我学习的法则;重视教育环境的作用;教师是一个环境的创设者、观察者、指导者;幼儿的自由和作业的组织

3、相结合的原则;重视感觉教育　　　　7、陈鹤琴：　　　　1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创立了“活教育”理念一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路;教育观：幼儿“自动的学习、自发的学习”;教育方法“做中教做中学”;以大自然、大社会为活教材　　　　陈鹤琴把课程内容划分为：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项但这五种活动是一个整体如人的手指与手掌手指只是手掌的一部分其骨肉相连血脉相通　　　　8、学前教育工作有如下特点：　　　　学前教育的非义务性;学前

4、教育保教结合;学前教育的启蒙性;学前教育的直接经验性　　　　9、教育的一般原则：　　　　尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;促进儿童全面发展的原则;面向全体重视个别差异的原则　　　　10、幼儿园教育的原则：　　　　保教结合的原则;以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和活动的多样性原则;发挥一日活动整体教育功能的原则　　　　11、学前教育评价的内容：　　　　儿童在教育活动中的反应指主动性、参与程度、情绪表现等;教师的教育态度和行为指对儿童的控制程度、课堂管理方式、教育机制和技巧等在课程实施过程中有时会存

5、一些偶发事件发生就需要教师冷静机智、巧妙地处理以最佳的教育态度、教育行为对待随机事件教师与儿童互动的质量;儿童学习环境的创设和利用等　　　　12、新《纲要》中明确提出：　　　　“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者”“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价”教师和儿童既是课程评价的“对象”又是课程评价的主体而在多元评价的主题中教师与儿童则是主体中的主体