师德师风总结和反思

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1、师德师风总结和反思　　师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措也是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求促进教育事业健康发展的有力保证通过师德师风学习我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败学高为师,德高为范师德是教师最重要的素质加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操才能

2、以德治教、以德育人以高尚的情操引导学生全面发展在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：　　一、理论学习松懈总认为作为一名一线的小学教师一些有关的政策法规理论性太强似乎不太沾得上边只要专心工作不犯原则性错误就行了学不学无所谓的再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味反正也没人都督不如应付了事　　二、对教研工作不热心态度消极认为搞教研不是我们一线教师的事而是教研部门专门从事教学研究人员的事因此热情不高　　三、缺乏积极进取精神总喜欢看自己感兴趣的书籍教学业务主面的书籍看得较少先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多总认为那

3、些业务已书籍看起来枯燥无味备课欠深钻教材懒于思考教学方法疏于练习教学基本功就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题也懒得去查阅有关资料四、和学生家长的沟通太少总认为多一事不如少一事家长不找我们的事就万事大吉了再者教学的事情本来就多忙不完学生在学校只要不出什么大问题不有必要给家长讲有的事情即使与家长联系沟通了也解决不了多大问题现在很多家长都不太关心自己的小孩更谈不上辅导他的学习因此与家长的交流沟通就少了　　通过师德师风的学习我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识对教师职业道德规范内容也更熟悉了对照教师法和职业道德规范的要求结合自　　己工

4、作实际今后将努力做到这几点：　　一、加强政治学习不断提高政治素养本人将系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表　　二、孜孜不倦积极进取在今后的学习工作中不断提高自身素质不断完善自己以求教好保护好每一位学生怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精厚积薄发时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严

5、格执行师德师规有高度的事业心、责任心、爱岗敬业树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大家长的普遍赞许在教育教学过程中激发他们的学习积极性探索性努力提高教育教学质量三、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师一言一行一举一动学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的影响因此教师一定要时时处

6、处为学生做出榜样凡是教师要求学生要做到的自己首先做到；凡是要求学生不能做的自己坚决不做严于律已以身作则才能让学生健康快乐的成长　　总之作为一名学生教师我们要从思想上严格要求自己在行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造造人　　在今后的工作中经常反思课堂教学存在的问题,并作交流.,确立教师个人研究课题.,自主学习课程标准,做好笔记.,参加各级各类的教材培训教研活动.,开展学科教研活动,教研

7、联合体工作,解决教学中存在的问题,交流反思,学习体会.,自主学习探索”不断的充实自己努力做一名优秀的学生教师　　师德师风总结和反思[篇2]　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风教师的形象直接关系着学生素质的培养因此师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养需要教育更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效　　作为一名从教多年的教师在这次师德师风的学习活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己　　一、思想认识　　教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力

8、手是点燃光明未来的火炬手作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平与时俱进开拓进取已