小学老师学习师德师风总结

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1、小学老师学习师德师风总结　　　　下午我们聆听几位优秀教师的师德报告通过自身切身的教学经验和教学中的小故事现身说法为我们上了生动的一节课这些优秀的教师都忠于教育事业热爱教育事业把毕生的精神都投入到教学当中十年如一日无怨无悔的奉献着自己的一切爱岗敬业爱生如子在他们的身上得到诠释使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼　　　　通过学习我对师德又有了更深的理解和体会怎样才能做一名优秀的教师呢我认为　　　　首先要爱岗敬业“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅选择了教育事业也就

2、意味着选择了清贫热爱教育事业要像呼秀珍老师一样认真的备好每一节课仔细批改每一次作业认真辅导每一个学生不敷衍塞责　　　　其次要热爱学生一个教师只有热爱学生才会依法执教无微不至地关心学生的健康成长我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样没有水就不能称其为池塘没有爱就没有教育”教师面对的不是冷冰冰的产品而是一个个有着鲜活生命正在茁壮成长的孩子如果说智慧要靠智慧来铸就那么爱心要靠爱心来成就真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教

3、育　　　　最后要尊重学生也就是讲教育艺术青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱师生间真挚的情感必定有着神奇的教育效果会使学生自觉地尊重教师的劳动愿意接近老师希望与老师合作向老师袒露自己的思想新课程改革已全面铺开其主要理念就是“以学生为本”关注学生的主体地位而尊重学生平等对待学生关爱学生是师生和谐相处的重要前提每个人都有自己的自尊每个人都希望得到别人的尊重这是一种心理上的需求但尊重是相互的学生是有自己思想和行动自由的独立个体被平等对待是一大愿望能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励尊重学生的实质是把学生

4、当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体从尊重学生出发建立新型的现代师生关系教师要进行必要的角色转换要从传统的师道尊严中摆脱出来要从家长的威严中解放出来要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂得赞美善于交流成为学生成长的伙伴成为学生成长的引导者和鼓励者成为“孩子们的同志和朋友”　　　　近日我们学校举行了师德报告会几位优秀教师都用自己的实际行动展示着教师的人格魅力　　　　听了他们的报告我感触颇多我们的工作平凡但需要做的事情却特别多每天从进了学校门

5、开始繁琐的工作就开始了看着学生打扫卫生和学生一起学习、生活做学生值得依赖的人做学生最知心的朋友事情虽然平凡但不平庸把青春年华扎根三尺讲台做着平凡的你平凡的我　　　　人们都说教师的花的事业可是又有多少人能够理解老师呢在我们日常的生活中我们凭着良心做着我们的事业用我们的行动演绎着教师职业道德的高尚　　　　首先树立良好的师德形象师者为师亦为范学高为师德高为范走上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台为人师表要想成为一名好教师就要愿做蜡烛燃烧自己照亮别人！甘为人师乐于奉献！教师良好的思想品行将是教师伟大人格力量的

6、体现古今中外无数事例证明育人单凭热情和干劲是不够的还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像“春蚕”吐尽青丝像“蜡烛”化成灰烬把毕生献给事业献给学生　　　　其次规范文明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子曰：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起从自我做起率先垂范作出表率,以高尚的人格感染学生以整洁的仪表影响学生以和蔼的态度对待学生以丰富的学识引导学生以博大的胸怀爱护学

7、生只有这样才能真正保证教书育人的实效学生才会“亲其师信其道”进而“乐其道”　　　　再次关爱每位学生陶行知先生说过没有爱就没有教育要想当一名好教师首先要有爱心不关爱学生的教师决不是好教师学生们也决不会喜欢的关爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生付出爱的过程是甜美的付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生的不理解而心酸流泪曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋每一位学生都渴望得到老师的关爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励

8、、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育　　　　教师是太阳底下最光辉的事业我将永不懈怠我的追求以这17位教师为榜样让爱在校园中蔓延让青春在奉献中闪光