老师个人师德师风总结

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1、老师个人师德师风总结　　教师的天职是教书育人因此作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求做一个同事满意学生满意家长满意的好老师　　下面从以下几个方面来小结自己的各项工作　　一、政治思想方面　　本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》等按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校各种集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动　　二、德育工作　　教育是学校工作中的

2、重中之重而德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的　　在教学工作或生活中我首先了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解为了了解学生我每天都和他们在一起和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况第二我热爱每一个学生学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱；活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱第三尊重、理解、信任学生尊重学生的人格理解学生的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长第四严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任作为一个三年

3、级的数学教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空在我的爱心教育下学生的素质正在提高　　三、教育教学　　在教育教学过程中我不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生为了学生的1　　一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教

4、师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量　　总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习努力探索；才能外树形象内强素质在深化教育改革的今天才能不会落伍我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人生魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老”　　2　　老师个人师德师风总结[篇2]　　我是一名中学教师深感责任重大作为一

5、名教师不仅要教好书还要在各方面以身作则率先垂范多著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师德高为范”作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德师德师风教育活动正是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求也是促进教育事业健康发展的有力保证教师该如何培养崇高的职业道德正如有人说的那样“要人敬的必先自敬重师重在自重”教师要自敬自重必先提高自身的职业道德素养通过此次学校组织师德师风教育学习现在就这次学习作了以下几个方面的小结：　　一、思想及工作的基本表现：　　首先我一直爱岗敬业热爱教育事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取

6、开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己其次我不断加强政治学习不断提高政治素养按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表”把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、完成学校领导交给的各项工作任务并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师　　在平时我经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象到底怎样做才能塑造一个好老师的形象让学生喜欢

7、上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一一个优秀的教师必须有四大支柱有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性高超的教育智慧支撑起教师的灵性宏阔的课程视野支撑起教师的活性远大的职业境界支撑起教师的诗性一个没有丰厚的文化底蕴的教师根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色博学多才对一位教师来说是十分重要的因为我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知