高考政治专题复习题(含答案)

高考政治专题复习题(含答案)

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1、高考政治专题复习题(含答案)    xx年高考考试时间为6月79日广大考生在备考时必须熟悉考试的试题特点明确备考方向和重点有针对性地制定备考计划下面YJBYS小编为大家带来xx高考政治专题复习题(含答案)供大家参考学习预祝考生考试顺利金榜题名    1.18世纪法国哲学家丹尼斯·狄德罗认为:“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成”这种观点()    ①承认世界的物质性但把物质归结为自然科学上的元素    ②建立在自然科学成就的基础上丰富和发展了唯物主义    ③坚持物质第一性但对物质的认识没有科学

2、依据    ④认为世界是物质的正确揭示了物质世界的基本规律    A.①②B.③④    C.①③D.②④    [答案]A    [解析]材料中狄德罗的“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成”观点承认世界的物质性但把物质归结为自然科学上的元素这是形而上学唯物主义的观点故①②正确;③说法明显错误故排除;④与题意不符故答案选A    2.中国气象局印发的《贯彻落实〈大气污染防治行动计划〉实施方案》提出:xx年全国各省(区、市)气象部门将形成人工影响天气改善空气质量作业能力在重污染且有降水形成的条件下

3、采取相应的气象干预措施消减雾霾清洁空气这说明()    ①发挥主观能动性是改善空气质量的依据    ②人工影响天气的活动是有意识有目的的    ③大气的运动规律是以人的意志为转移的    ④必须根据规律发生作用的条件利用规律    A.①②B.①③    C.②④D.③④    [答案]C    [解析]一切从实际出发实事求是是我们一切行动的依据①项说法错误;规律是客观的不以人的意志为转移③项说法错误;人工影响天气是人发挥主观能动性、有意识有目的地利用客观规律造福人类的活动②④符合题意    3.“一

4、雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声”下列选项中与诗中蕴含的哲理不一致的是()    A卧看满天云不动不知云与我俱东    B.满眼风波多闪烁看山恰似走来迎    C.少小离家老大回乡音不改鬓毛衰    D.山重水复疑无路柳暗花明又一村    [答案]D    [解析]作答时注意本题为反向选择题要求选择与诗中蕴含哲理不一致的解答时就要紧扣“情”或“景”仔细体味诗中的意象“水打荷叶”的景象衬托出荷塘的幽静即体现了事物是绝对运动和相对静止的统一“山重水复疑无路柳暗花明又一村”体现了要用发

5、展的观点看问题与题中蕴含的哲理不一致应选;因此答案D正确    4.近日一张猫咪走在楼梯上的图掀起了一轮争论热潮对于这只猫究竟是在上楼还是下楼网友有截然相反的看法和理由这说明()    A.一切运动都是物质的运动    B.意识活动具有主动创造性    C.意识是对物质能动的反映    D.意识对物质有能动的反作用    [答案]C    [解析]对于这只猫究竟是在上楼还是下楼网友有截然相反的看法和理由这说明意识具有主体差异性说明意识是对物质能动的反映C符合题意;A、B、D与漫画主旨不符    5.英

6、国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示:宇宙并非上帝所造现代科学可以解释宇宙的起源这段话的哲学寓意是()    ①世界的统一性在于它的物质性    ②社会是物质世界长期发展的产物    ③客观实在是物质的根本属性    ④人类能够能动地认识世界    A.①②B.③④    C.①④D.②③    [答案]C    [解析]正确解释宇宙的起源非意识决定体现世界的统一性在于物质性故①正确;现代科学可以解释世界的起源说明了人类能够认识世界故④正确物质的唯一特性是客观实在性故③不正确人类社会是自然界

7、长期发展的产物②不符合题意    6.国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶是中华民族文化的瑰宝阅读材料完成下列要求    材料一在北京师范大学表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉“去中国化”是很悲哀的引起社会广泛关注有媒体载文《弘扬中华优秀传统文化重在践行》强调我们必须熟悉当代青少年的特点离他们生活近些、再近些用他们的语言和形式循序渐进教化于无形必须警惕把道德教育的目标设定过高、离生活太远必须防止道德教育急于求成、急功近利    材料二最近山东、广东、北京等地将出版国学教材在秋季中小学开设国学必

8、修课在如何将国学经典引入中小学课堂的问题上有两种观点甲专家认为国学经典进入中小学课堂必须进行删减并进行符合时代精神的解读;乙专家认为学习国学经典不应该删减要保持经典原样、保持作品完整性这样利于理解传统文化的渊源培养正确的历史文化观    (1)结合材料一说明在进行道德教育时应如何正确处理客观规律与主观能动性的关系    (2)依据材料二运用规律的客观性原理评价上述专家的意见    [答案](1)①尊重客观规律防止道德教育急于求成、急功近利②正确发挥主观能

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