年度师德师风个人总结

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1、年度师德师风个人总结　　“学高为师身正为范”我深切体会到作为新时期的人民教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”俗话说亲其师则信其道；信其道则循其步喊破嗓子不如做出样子所以说教师是旗帜学生如影随形般地追着走；教师是路标学生毫不迟疑地顺着标记前行这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导学生全面发展在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析　　一

2、、依法执教　　本人自从教以来一直都认真贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德　　二、爱岗敬业　　只有热爱祖国的教育事业才能为教育事业而努力奋斗尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间我都时刻注意学生的思想动态做到及时发现及时纠正努力使自己成为学生的良师益友　　三、关爱学生　　“爱”是理智和感情的统计它体现对学生的尊重更体现了对学生的严格要求我既爱“

3、听话”的学生更爱“后进生”对学生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用发展的眼光来看用“放大镜”来看学生的优点和进步以长善救失　　四、严谨治学　　作为一名人民教师重要任务是教学工作面对各种差异的学生我详细了解每一位学生的特点深入了解每位学生的心理特点才能做到因材施教对不同特点的学生采用不同的方法根据学生的不同爱好鼓励学生全面的发展有些学生的接受能力强在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会

4、请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助让学生在不同的程度都得到发展　　五、团结协作　　作为一名教师学校就是我的家学校的发展也就是教师的发展学校的形象也是教师的形象所以我把学校集体放在第一位我总是和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学规律我不单单注意自己在学生心目中的形象同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象维护科任教师在学生中的威信从不在学生面前议论科任教师的“长短”　　六、尊重家长　　人常说父母是孩子的第一任教师教育好孩子离不开父母的教育一个人所受的教育是多方面的有学

5、校教育、家庭教育和社会教育教师要想教育好学生就离不开与家庭联系共同教育学生只有主动与家庭联系才能了解每一位学生的特点因材施教积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法共同教育好学生每次在和家长交谈的时候我总是站在家长的立场上考虑学生的问题把学生视为自己的孩子和家长共同探讨教育孩子的问题努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识　　七、廉洁从教　　我一直认真作为人民灵魂的工程师──教师就要有无私奉献精神社会体制由计划经济转向市场经济很多行业都面临着巨大的冲击教师也不例外有的教师私设课外辅导班　　收取补课费有的教师向学

6、生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生我向来杜绝此现象从不做加强学生经济负担的事　　八、为人师表　　作为一名教师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止以身作则言行一致在平时工作和生活中遵守社会公德克服个人主义、注意言行不讲粗话以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已保持良好的生活习惯　　今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进认真学习“八荣八耻”和“科学发展观”的政治思想提高自己的业务

7、水平做到政治思想和教学业务水平双丰收在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：　　1、缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造对学习没有做到长期坚持总是给自己找借口由此导致了很多工作原地踏步　　2、对自己的工作要求不高在工作中对自己要求不够严格有拖拉的现象领导安排了工作缺乏系统的规划因此影响了工作效率　　3、开拓精神不强在工作中安于现状存在着等、靠的思想总是被动接受领导安排的工作不能主动替领导分忧　　产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的

8、情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理通过这次深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点：　　1、加强自身建设提高素质一是在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高二是在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的服务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展　　2、强化责任提高效率对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内