师德师风反思总结题目

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1、师德师风反思总结题目　　师德师风所包含的内容自古就是“教书育人为人师表”我从小就希望长大做一名教师如今做教师已经有一个多年头了想想自己所走过的路程对照“教书育人为人师表”这个基本内容体会深刻　　通过学习教师职业道德和师德启示录我对自己选择的这个职业又加深了认识教师是教育活动的组织者、领导者在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动就必须具备一定的职业素养也就是我们说的职业道德教师职业道德和师德师风包括的内容很多下面我主要从以下几方面进行反思和总结　　理想信念和遵纪守法方面我努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色

2、社会主义理论坚决拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守《教师法》等法律法规认真贯彻“三个代表”重要思想在思想上、政治上与党和国家的方针政策保持高度一致能坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德　　爱岗敬业和依法执教方面我们都知道爱岗敬业既是教师为人民服务的宗旨履行集体主义原则的最具体和最集中的体现也是教师实现自身价值追求人生幸福的最现实和最可靠的途径　　我之所以选择这个职业与我的爸爸有很大的关系因为我的爸爸就是一位优秀的高中教师他在学校很受学生的爱戴他

3、从不考虑个人的得失为国家培养出了许多优秀人才在学校的威望也是极高的他的名字在全省都是响当当的凭他的威望他可以选择河南省的任何一所高校曾经郑大、洛阳师专等找过他多次想让他到他们的学校去工作可是我爸爸拒绝了他的理由很简单他说：“在里都一样都是为国家培养人才我在这里挺好的”我从爸爸的身上找到了我的目标立志做一名人民教师也要象爸爸一样兢兢业业最后我如愿一场接替了爸爸的岗位成了一名教师　　通过学习教师职业道德使我更加明白爱岗敬业的含义：只有爱岗敬业教师　　才能积极面对自身的社会责任和社会义务；只有爱岗敬业教师才能自觉地不断完善自我；爱岗敬业能帮助教

4、师正确处理各种社会关系、化解各种矛盾爱岗敬业不仅表现为热爱教育事业安心本职工作还要表现为教书育人尽职尽责在教书育人方面我能够面对全体学生公正、公平地对待每一个学生给予全体学生同样的关心指导同样的信赖和尊重同样的鼓舞和期望能够根据学生的情况选择不同的方法进行教导从没有因为任何原因嫌弃或放弃任何学生我能够和学生以朋友的身份相处　　我在工作中总是把自己知道的一切知识毫无保留的传授给学生包括自己从报纸上看到的从别人口里听到的等等只要和学生有关的我都会及时地告诉学生在工作中我为了不耽误学生的一节课经常带病工作学校布置的任何事情我都会提早完成从没有因

5、为自己的一些事情耽误工作早上不管有没有早读总是早早的来到学校下午下班后总是很晚离开学校虽然有时不做班主任但是自己总是喜欢去处理班里的一切事情学生有什么心事和事情总是爱来找我解决他们说：“老师我们最喜欢你和我们在一起了”有时遇上搭班老师有病请假成几天都是我给他们上课可是我问他们是否上烦了时他们都说“不烦你天天给我们上我门也不烦”听到孩子们这样说我虽然感觉累些但是心里是很高兴的这也说明我在孩子们心中的位置了　　尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则是促进教育合力的形成提高育人效果的重要环节在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和建议取得支持与

6、配合但是与家长联系还有些欠缺在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极　　在为人师表方面我模范遵守社会公德衣着整洁得体语言健康举止文明礼貌以身作则作风正派能坚持真理修正错误表里如一诚实守信举止文明模范遵守社会公德自觉树立教师良好形象　　一年来由于自己对自己要求严格几乎没有什么过错但是在以后的工作中我还要继续以教师职业道德规范为准绳继续严格要求自己使自己能够更加出色地完成学校交给的各项工作成为学生家长信赖的好老师　　师德师风反思总结题目[篇2]　　通过学习师德师风使我更加明白爱岗敬业的含义：只有爱岗敬业教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务

7、；只有爱岗敬业教师才能自觉地不断完善自我；爱岗敬业能帮助教师正确处理各种社会关系、化解各种矛盾爱岗敬业不仅表现为热爱教育事业安心本职工作还要表现为教书育人尽职尽责在教书育人方面我能够面对全体学生公正、公平地对待每一个学生给予全体学生同样的关心指导同样的信赖和尊重同样的鼓舞和期望能够根据学生的情况选择不同的方法进行教导从没有因为任何原因嫌弃或放弃任何学生我能够和学生以朋友的身份相处　　爱岗敬业是教师职业道德的基本要求爱岗精神就是奉献精神一个人只要深深地热爱他自己所从事的职业就会为之奋斗为之献身乐于奉献是教师精神的核心是为人师表的体现它是人民

8、教师的精神支柱教师的奉献就是以为学生服务为最高目的以培养青少年成才为最大责任不计报酬淡泊名利乐于献出不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神　　在教育中培育教师人格魅力一切师德都基于教师的