全人式教育杂谈范文

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1、全人式教育杂谈范文　　　　1951年1月6日20世纪伟大的科学家爱因斯坦在《纽约时报》发表了一篇涉及伦理教育的文章当中断言：“要是没有‘伦理教育’人类就不会得救！　　　　一个月前参加学院的一个活动是阆中风水之旅的讲座他们是年轻的创业青年在会前有一个短短的视频身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞在海口监狱一个小小的书使得浪子回头曾经犯下累累罪行的人们在读了此书后抱着亲人大哭他们开始悔悟过去的错误给亲人带来了多大的伤害而警员也改变自己的态度真诚的对待他们这本小小的书有这么大的力量　　　　在监狱的课堂上警员和犯人一起学习高声朗读弟子

2、规　　　　就是这本书受到了中国佛教大师净空法师的推崇而这本才列入初中国学教材的书却是古时小孩子的启蒙读物曾经的三字经菜根谭增光贤文这些规范古人行为道德的书籍如今只是放在书摊上无人触摸更没有人践行了所以这个社会面临混乱危机古人总结出的话已经维持了几千年了而世界上的国家一进入工业社会就进入了暴力色情血腥人与自然的失调已经引起了无数科学家的注意XX是个电影是对未来的预测它是科幻的可是却不是凭空猜测的19世纪有两大思想家都预测到了20世纪人类会因为物质的极大繁荣面临精神的危机由此可见人类的确该反省了记得几十名诺贝尔奖获得者

3、在巴黎宣称20世纪能拯救人类的就是中国的孔子无独有偶大历史学家汤恩比也同样指出今天的人类社会已经到了最危急的时代而且还是人类咎由自取的结果而唯一能拯救社会的就是中国的儒家思想和大乘佛法21世纪是中国的世纪看来中国的传统文化老祖宗的文化应该是值得我们相信的而当今世界上最大的孔子学院却不是在中国而是在日本中国的传统在末落我们不能不承认这一点中国的德行大不如前曾经的秦王朝曾经的大唐盛世曾经的元朝大清康乾盛世中国在世界上是一等的强国礼仪之邦而现在美国有一半的人口不知道世界上有中国这个国家在欧洲大多数国家眼里中国的地位如同非

4、洲在中国的地位我们会感到惊讶因为每天新闻联播都会告诉我们中国又在方面取得了怎样的进步领导人怎样忙和他国的关系进展如何我们以为中国很强大这个唯一的社会主义国家其他的看看朝鲜老挝古巴远远不如我们我们一直在往前走不曾回头看看我们所做的有些不合　　　　百家讲坛的推出让无数的人见识了国学的魅力于丹老师的庄子心得论语心得给我们开出了心灵的药汤钱文忠对弟子规的解读也让我们看到昔日经典的传统文化　　　　弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文　　　　这是弟子规的总纲它涉及的内容全是我们日常的道德规范说简单点就是孝顺父母友爱

5、兄弟行为谨慎讲诚信懂得怎样给与与获取与朋友交往做到了这些后有余力才学习文章否则就是文灭其质就是说你的品格没有培养好还要不顾一切去读书那么也许你的知识很丰富学问很渊博但是你的本质有问题你所学来的知识反而埋没了你的本质“不力行但学文；长浮华成何人！”只管读书而不去追求道德的完善只能使自己浮华不实著名戏剧浮士德为求的无尽的知识和财富权力把自己的灵魂出卖给撒旦而庄子早就预见的警诫我们：“以有生逐无涯殆矣！”看看身边的事吧4月份一位16岁少年向母亲要钱不成居然用菜刀将母亲刺伤致死一个男子用铁锤杀死了十几个女人逃走每当看到这些

6、新闻我们的心会感受这样的悲剧难道仅仅是他们自己造成很难说云南轰动一时的马加爵杀人案也可以给我们些许启示贫困的孩子就该受到他人的白眼受到冷待的人就有权力决定别人的生死受过教育的人都知道不是中国的法律说的很明白每个人都是平等的拥有生命健康权财产权可是这些权利难道不是因人而异这个社会毕竟不完善当父母看到马加爵们时看到马路上飚车的少年时会不会想到自己的孩子会庆幸还是反思如果自己的孩子变成这样该办回头看看自己的孩子还很听话就放下心来担忧着孩子的前途把接受教育成绩分数看的重过一切这些会给孩子带来好处直接的迅速的好处也会给家长带

7、来骄傲至于违法乱纪对疼爱孩子的家长来说是遥远的事情与其说是他们相信自己的孩子不如说是他们蒙骗自己的心因为他们从来都认为好工作成家立业就是一个人最好的归宿他们给孩子在现实中或是脑子里铺好了一条路左右着他们接受可是人活着的意义在里他们的青春要怎样燃烧才有意义他们至多只是工作完成工作得到报酬他们做的到底有什么意义是他们喜欢做的家长的溺爱给了我们喜欢的一切却唯独不给我们未来的自由社会上多的是工作的机器缺少的是真正热爱生活的人对社会有价值的人　　　　1936年10月15日爱因斯坦在美国纽约州立大学举行的“美国高等教育三百年周

8、年纪念会”上作了重要讲话　　　　在我们的教育中往往只是为着实用的目的过分强调单纯智育的态度已经直接导致对伦理价值的损害人类所直接面临的危险不是科学技术的进步而是‘务实’的思想习惯所造成的人类之间相互体谅的窒息健全的教育首先必须培养良好的道德行为使人变得高尚起来如果仅仅把传授知识培养技能作为学校的要务而疏忽了伦理道德的教育世界政治就会陷入不堪想象的困境