小学教师述职竞聘报告

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1、小学教师述职竞聘报告　　　　小学教师竞聘述职报告【一】　　　　大家好今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前　　　　我出生于19**年在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师至今已有快有25年的教龄了这25年来一直担任小学语文英语教学兼班主任工作20**年12月取得大专文凭在20**年、12、13、年连续被评为县乡级优秀教师及优秀班主任称号参加了20**年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书在20**年4月全县

2、小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖在20**年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号在20**20**20**年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书　　　　自从参加工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习并积极撰写读书笔记和学习笔记自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度工作中我能服从领导安排从大局出发不计较个人得失与同事坦诚相待真诚待人相处关系融洽　　　　记得那是95年9月我的女儿刚刚满月尚在哺乳期间正需要母亲的照应而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光我感到

3、肩头的重担是沉甸甸的我克服重重困难每天坚持早上提前半小时到校放学送走最后一个孩子安全送回了学生回到家时女儿早已饿得哇哇大哭脸上挂着泪水我心疼不已而想到班上的孩子还在等着我第二天我又照例早早赶到学校……感谢这段经历正是体验了为人母的艰辛与不易才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校学校把重担交给我们作为一名班主任我们有责任挑起这副重担在二十几年的班主任工作中我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作从不因自己个人的得失而对工作有所松懈从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同对待

4、学生公平公正二十五年来我所带的班级曾多次获得校级文明班级的称号　　　　班主任工作任重而道远充满艰辛带好一个班级可不容易这是对我的工作能力的挑战怎样带好班级改变所带班级一系列不良现象呢?我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件于是我从三个方面着手努力：　　　　一是一视同仁地对待学生首先从学生最敏感的位置着手公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐不搞特殊化不设关系户;　　　　二是采用多种方式创造机会引导学生热

5、爱读书让学生在书籍中汲取营养做一个诚实守信、知错就改的好学生避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争；　　　　三是提高教学质量提高学生的学习成绩赢得家长的信任我每天都坚持早到校带领学生读书;优化课堂教学减少作业量要求学生两周读完一本书在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展读书交流会;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流日子在不经意中流逝孩子们就在这平凡的日子里在每一个浸满书香的日子里悄悄地进步着悄然地改变着十个手指有长短学生的个性不同学习也有差异对待历年来班上的后进生我没有歧视他们而是在

6、生活中给予他们真诚的关怀：让每个孩子健康成长让每棵小树苗茁壮成长是我最大的心愿　　　　作为一名语文教师我积极钻研教学阅读专业书籍力求提高教学效率向四十分要质量我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中无论是所抽听的常规课还是备课本子都能获得好评我积极参与课题研究努力探索勇于创新在20**年所撰写的电教论文《农村老师的最爱》所提交的题为《火烧云》的教学课例在南昌市小学语文有效教学主题优秀成果评选活动中撰写的论文《以纯真的童眼探知童心》均荣获南昌市教育学会二等奖

7、20**年所撰写的论文《浅谈一年级拼音教学》在江西省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖xx年所撰写的论文《让学生学的更容易》20**年撰写的《品德与社会教学反思》《如何提高小学低年级学生看图写话的能力》XX年所撰写的论文《让学生成为课堂的主角――浅谈语文自学能力的培养》XX年所撰写的论文《班主任教育叙事》均获得县教体局县教育学会的二等奖或三等奖　　　　一份耕耘一份收获自任现职以来所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩20**至20**年任教的三年级语文英语获全乡前三名2

8、0**至20**年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名在20**至20**任教的科目成绩均在全乡前列20**年至今荣获多次素质教育奖并连续多次在全校绩效考评中考核分排全校第一　　　　个人的发展离不开一个优秀团结的集体在工作的二十几年里我有幸得到了学校领导及各位老师的关心、帮助和爱护让我在各方面取得进步在此我向大家表示深深的谢意同时也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情最后祝大家身体健康工作顺利　　　　小学教师竞聘述职报告【二】　　　　一年来在教育教学工作中我始终坚持