中心小学关于安全生产大检查的自查报告

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1、九里坪中心小学关于安全生产大检查的自查报告安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为木、安全第一”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，对安全工作常抓不解。近期为了进一步落实县教育局《关于组织开展安全生产大检查工作》的通知精神，为师生提供安全、文明的学习、生活环境，创建和谐平安校园，我校立即进行了认真细致的研究部署，成立了以校长吕有华同志任纽•长，分管副校长魏红为副纽•长，班子成员陈卫东、万启珍、陈艳珍、张斌等成员组成的安全自查小组，对照《通知》要求，逐条逐项

2、进行落实，并以此为契机，对学校及附近两所幼儿园安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大检杳，推动了我校安全工作的深入开展。通过检杏我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：一、提高认识，健全机构，强化学校安全工作的组织性、责任制。近期，学校进一步完善优化了安全管理T作组织机构，明确岗位职责。领导小组明确分工、按职分责、各司其职、责无旁贷。负责定期或不定期地组织相关人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。明确职责和任务：校长为

3、第一责任人，分管校长为直接责任人，按照谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，谁在现场谁负责的原则确定具体责任人。实行了安全事故责任追究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。二、建章立制，规范管理，力争学校安全工作的制度化、经常化。制度是落实的保证，为进一步落实、规范安全工作，培养师生的安全意识，强化学校安全管理，新学期，学校又修改、完善、落实了一系列安全工作的规章制度，使师生们有规可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力争使学校安全工作制度化、经常化。本学期，学校严格执行校园封闭式管理，制定并完善了《学校安全管理条例》、《班级安全制

4、度》、《学生校内安全行为准则》、《学生校外常规十不准》、《学校安全教育制度》、《学校安全工作检查制度》、《学校安全生产隐患排查工作制度》《重人事故报告制度》、《大型活动审批制度》、《大型集体活动学生安全预案制度》、《学校安全事故责任追究制度》等一系列制度。三、签订了学生安全日标责任书学校安全工作千头万绪，仅靠儿个人是不可能忙过来的，因此，学校与各班班主任和课任教师签订了安全工作责任状，教师与学生家长签订了安全责任书，领导和教师们不定期对学生进行安全教育，进一步细化职责,使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全丁作。四、加大

5、投入，改善条件，扎实、有效地开展好学校的安全工作。不断增加教育投入，有效地改善办学条件，消除安全隐患，是学校安全管理工作的重中Z重。近年来，我校办学虽然一直处在缺乏经费的困境中，但是，创造一个安全的育人环境，是我们的责任，也是我们不懈的追求。为此，我校每年都在有限的经费中，尽可能多拿出一些，作为安全设施的投资。本学期学校对教师宿舍和教室屋顶漏雨和情况进行了维修，逐步消除了安全隐患，确保了教育、教学工作的正常、顺利开展。五、重视学校消防安全，做到警钟长鸣学校由阳玉发老师负责具体实施消防安全工作。经常检杳，发现问题及时加以解决和整改，消除安全隐患。同时，学校还制

6、订了消防安全管理制度、消防安金检査制度、消防安全教育制度、消防安金考核制度，定期检查和考核，做到有案可杏。学校实验室、图书室等重要场所配备了灭火器。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因屯器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，阳玉发老师定期对电器设备进行检查，检查电器设备是否有短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常检查和维护各室的照明设备、电器设备，检杳防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽人意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对工作人员的消防教育，要求正确使用好电器设备，确保安全。六、重点突出，加强防

7、范，全面落实安全稳定工作近期，我们乂对学校各类设施进行了检查，冃前，学校以前的D级危房已停止使用，监控设施完好，学校校舍的楼梯坚固，楼道宽度适宜，照明合乎要求。I韦I墙坚固，教室、宿舍、各功能室、体育设施、地面器材都完好，线路老化、裸露的已经更换和包扎。各处的管道进行了防冻包扎处理。各项工作全部到位。七、存在的问题。曲于学校用的是原红山化工厂的I口校舍，已有40多年的历史，教室陈I口，寝宗、食堂都是用陈I口教室改用的，破烂结构不合理，校园内废I口房屋较多，存有很大隐患。另外很多电线老化，需要彻底更换。总之，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安

8、全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现