中美高等教育差异探究

《中美高等教育差异探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中美高等教育差异探究…、完善的教育管理体制与模式1.师资培养与管理。根据教学与研究分配比例，美国高校分为研究型、综合型与教学型大学。以综合型大学为例。(1)师资培训。美国高校注重教师对学生基本素质的培养，尤其对教育心理学要了解，强调师资对教学方法的掌握与应用，而非对教学内容的精通。美国“不让一个孩子落后”法案里，很大一笔经费用于教师培训来提高教师综合素质。(2)师资评估。教学:教师，特别是教授，每周都有教学安排，被视作大学的骨干力量，在大学发展中发挥着重要作用。其理念是：资深师资担任教学，不仅教

2、学经验丰富，还可将科学研究前沿带入教学屮，让学生受益。我国诸多大学，职称越低，工作量要求越大，对教授职称教师的工作量要求甚少。研究:从论文发表、课题经费与教学创新三方面评估。学校对师资学术研究绩效的评估与我国类似，通过对研究产出的评估来实现。在我国诸多大学，课题经费数额与级别、文章数量与影响因子的高低是衡量产出数量与质量的重要指标，并对此有硬性规定。美国高校对教师每年文章发表数量无苛刻要求，一年发表一篇有同行参与评估的文章即达到标准。即使在一两年内既无经费、无文章发表，也不影响评估，当事人只需有

3、充分证据或理由证明自己正从事研究。这种情况被理解为符合研究规律，因为在研究道路上，任何人都有高产、低谷之时。即使一项重大研究，也可能经历这样的阶段。学校不会因为一两年内无文章发表而影响教师评绩，会照常资助经费、支持研究开展，帮助每名教师解决可能遇到的实际情况，保证研究得以继续。学校成立专门项目，采取可以具体帮助到师资的做法，如有专门的人员提供服务，针对如何书写标书进行培训；如需外校同行专家参与审阅，学校有专项经费支持等。校园和社区服务:若无公益思想、集体观念及社会服务理念、“一心扑在工作上”的教

4、师，即使教学与研究绩效很好，也不予肯定。评价内容与我国高校对职工的思想道德考核类似;就评价方法，美国高校有具体的评价标准，更落到实处。其办学理念很注重学校影响社区的功能,希望师资的研究能渗透到社区服务，且有具体的考量办法。(3)职称结构-与人员聘用。职称结构包括助教、副教授和教授三个层次。助教以教授专业课为主。副教授、教授可参与不同阶段学生的教学。教师聘用满六年即有机会申请终身任期，任教第七年被成为“安息年”，教师可做跨学科研究，选择对应的合作平台。这种学术环境也为教师打破学术界限、开展多学科合

5、作提供了机会，被认为是学术自由的表现之一。当师资职称与学术水平达到一定程度，薪酬不会与其研究产出挂钩。即便如此，也不必担心师资会产生惰性。学术研究是一个团队，若存在懒惰思想，其决策会影响到整个团队。即使是教授，其研究动力依然不减。反而可以在一种更宽松、自然的心态与环境下从事科学研究，更便于出成果。•经费管理。大学经费走向：学生培训、公共实验平台及非直接开支。美国高校采用雇佣的方式主管科学前沿，不惜重金聘用知名科学家或专家从事高等教育与研究。目的是通过他们将前沿的理念带到教学中，提升教学、研究水平

6、及办学质量。每个教授聘请进来，均有专项启动基金资助其建立实验室，资金来源于非直接开支部分。二、人性化的课程设置与运行机制1.课程设置。美国高校课程设置中存在数量较多的跨学科专业和课程。我国高校在课程设置上也进行了诸多改革，并开设了许多选修课目，但相比之下，学生跨专业学习或更换专业仍十分困难。在美国，学生若在就读中发现兴趣与专业不符或不适合自己，可提出转学申请，其教育体制允许学生跨专业、跨学科，甚至由一所院校转到其他院校。当然，转学后一泄的条件是必要的，比如修满学分等。原来修的公共课、公共基础课学

7、分，在其他专业也被认可，学生只需修完目标专业课程学分即可，大学课程设置为转专业提供了必要的条件与平台，这种做法充分体现了学校对教育主体意愿的尊重，也体现了高等教育的本质所在。读大学前，并非所有学生都清楚自己的兴趣在哪、能力多大。学生可根据自己的能力与兴趣重新定位，这是美国教育体制先进性极为重要的一方面。即便如此，美国高校的毕业率并非100%,有些学校甚至并不高，包括世界顶级学府（如哈佛大学、斯坦福人学等），但并不能撼动其在社会的学术地位与教学上的成功。与我国大学追求100%毕业率、就业率、考试通

8、过率等成绩至上的理念有很大不同，这与对学校办学质量考核标准的导向有关。对大学的定位与目标不同，站的高度不同，关注点自然也不同。.学习动机。正是在上述人性化的运行机制与体制下，美国高校的学生总爱说他们是为学习而学习。与哈佛大学等学府不同，他们标榜的是“博雅教育”，讲究充实头脑，提高自身涵养。在美国，经常看到学生有很多跨学科活动。经济系学生，同时还注册了音乐专业，上着历史系的课，在物理系做实习，只因喜欢学。他们眼界开阔，天南海北的话题都能聊得头头是道，此谓“博”；他们不光注重市场价值，更注重口身修养