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时间:2019-11-21
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1、县摸底考试语文试卷讲评第三次月考语文试卷讲评第三次月考语文试卷讲评ABACDCDCA县摸底考试语文试卷讲评BCADCBCDA第三次月考语文试卷讲评第三次月考语文试卷讲评ABACDCDCA县摸底考试语文试卷讲评BCADCBCDA1、B(殷红-yān;不可名状-名;挑衅-xìn;呕气-怄;冥思暇想-遐)2、C(叹为观止—指对美妙的事物赞叹不已,多含褒义)3、A(B项改为“雾霾不仅对生态……”;C项将“继续”放到“保持着”前面;D项前后矛盾,将“能否”删除)4、D(定首句----应为3,由此也知本段先说“习
2、俗”,再说“礼俗”。)5、C项更亲切不古板,有感召力。6、B(A片面,C是最不适合,D项内容与A一样,说“我”了,片面)县摸底考试语文试卷讲评9.A—动宾停(2分)10.(1)认为…有才能;(2)恨:遗憾(写-可惜,后悔-很勉强得分)(每词各1分)11.朝廷因为(这事)节省的费用(用)万来计算。(注意省略“之”和“万计”的翻译)(2分)12.(1)韦凑果断处置蛮横放纵的孟神爽;(1分)(2)韦凑劝谏皇上停止建造道观,为朝廷节省数以万计费用。(1分)13.要点:执法严明,为国为民,敢于进谏等。(答一点1分)县摸底考试语文试卷讲评14⑴采菊东篱下⑵直挂
3、云帆济沧海⑶东风不与周郎便⑷奉命于危难之间⑸山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。⑹一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。县摸底考试语文试卷讲评15、听雨心境:初心勿忘雨声特点:1-节奏细密有致;单调中透着几分平易近人;2-只有变奏的雨声听雨感受:1-耳廓溅起一朵朵水花来;2-仿佛又回到幼时听雨的情境里;负累的心像被解开了枷锁般轻松舒坦;3-自然的妙造,领悟与否,皆是机缘。县摸底考试语文试卷讲评16.在内容上,写听雨之前写自己招惹雨滴,赤足“趟河”溅起一摊水花,突出表现了作者在雨中心情玩耍的情景和对雨的喜爱;(2分)在结构上,为下文写自己更喜欢听雨蓄势张本。(
4、2分)17.这句话运用比喻和拟人的修辞手法,(1分)通过“咀嚼”、“窃窃私语”等词,生动形象地写出了连绵小雨落下时发出的细微优美的声音,(1分)也写出了我听雨很细腻及听雨时的独特感受,(1分)表达了我对听雨的喜爱。(1分)县摸底考试语文试卷讲评18、客观上,在高楼密集、车声人声鼎沸的大都市里,没有听雨的好处所,我们已无机投缘或兴致来听雨了。(1分)主观上,城市的污染和喧嚣,使人们很难平心静气地倾听雨声。(1分)说“奢侈”是因为有一种平和、淡然的心态,就可以尽情享受雨声带来的美妙情思。(1分)县摸底考试语文试卷讲评19.本文的中心论点是(我们)要跟自
5、己比。(2分)文章针对有些人“动不动就跟别人比,而且无所不比”的现象而导致失去自己,从而引发“(我们)要跟自己比”的中心论点。(2分)20.运用举例论证的方法,具体有力地证明了(我们)要跟自己比的中心论点,更有说服力。(2分)县摸底考试语文试卷讲评21.因为每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别,(2分)不断她将“新我”与“旧我”比一比,就能明白自己的得失,以便更好地成长。(2分)(意对即可)22.A.√B.×C.×
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