职校优秀毕业生事迹材料(范本)与职校优秀毕业生事迹材料合集

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1、职校优秀毕业生事迹材料(范本)与职校优秀毕业生事迹材料合集职校优秀毕业生事迹材料职校优秀毕业生事迹材料创业之前的积累很重要XX,男,XX职校XX届金融专业毕业生,现为深圳市XX实业有限公司董事长。XX年,XX进入XX职校金融班学习。他家境虽然不是很好,但一直自强不息,还多次获得学校的奖励。刚刚进入XX职校,他就已经为自己将来的发展规划了蓝图一—毕业后一定要开一家自己的公司。为了积累相关的经验,在修好学业的同时,他主动寻找机会进行社会实践。多次利用寒暑假参加企业营销活动,很好地锻炼了自己的社交与经营管理能力。多次的实践经历,丰富了他的阅历,让他在锻炼中提升自我,

2、并为以后的自主创业打下了坚实的基础。XX年7月,从XX职校毕业后,XX深感自己的知识和技能尚需进一步提升,于是,在老师的鼓励和家人的支持下,他进入广东农工商管理干部学院企业管理专业深造。两年的大学生活,使他的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。XX年底专科毕业后,他到深圳寻找就业渠道。经过一段时间的市场调查,XX与在职校读书时的同班同学黄焕裕一起合作从事电子元器件经销业务,同年开办了深圳市福田区XX电子商行。用心经营两年多以后,在电子元器件行业渐渐站稳了脚跟,打下了一定的基础。随着规模不断扩大,原有的经营模式与平台已经无法满足需要,为了创造

3、更好的发展空间与条件,XX年初,XX拿出自己所有的积蓄,再向同学和朋友借了一些,成立了深圳市XX实业有限公司,开始了自己的创业历程。一开始加上他自己,公司只有几个人,一切都是空白,要自己去从头做起。凭着自己过硬的技术和良好的人际关系,他的公司慢慢上了轨道,供应商资源不断优化,客户资源得以丰富,逐渐形成以代理经销台湾华新科技股份有限公司、日本釜屋电机株式会社等企业的电子产品为主,进而为客户做产品配套服务的经营格局。多年来,致力于贴片式电容、电阻、滤波器、天线、保险丝等产品的市场开括与经销服务,本着“诚信经营、认真负责、创新进取”的理念,得到许多同行业与客户的信赖

4、,使公司得以了长足发展。他深知:当企业做到一定的规模以后,企业的管理和决策往往关系着企业以及企业所有员工的命运。如果一个决策失误,甚至可能会对企业造成不可弥补的后果。所以,作为企业的决策者,面对巨大的压力,学习和提高显得尤为重要。XX把荀子的名句“学不可以已”作为自己的座右铭,并利用各种机会去培训和学习,通过培训和学习创新经营理念,提升管理水平。在谈到对未来的打算时,他信心百倍地表示一定要抓住机遇,把公司做大做强,为社会经济的发展做出自己的贡献。回首过去的校园生活,XX说,自己走过的路虽然并不长,但从这几年的生活和学习中也让我学到了不少专业知识以外的多方面的知

5、识与技能,培养了我做事有始有终、有坚强毅力的风格,并使我深刻认识到良好的团队精神、强烈责任感的重要性。因此我对今后从事任何工作都信心十足。他深情地说:“感谢母校给我提供了良好的学习环境;感谢老师对我的辛勤培养;感谢同学三年来的关爱和帮助。”职校优秀毕业生事迹材料职校优秀毕业生事迹材料XX,女,共青团员,XX年出生,XX年9月进入XX卫生学校就读,是XX级护理班的一名同学。这个全班最小年纪的同学,却是班上表现最为突出的同学之一,她的那一份热情最初就感染到了这个班的每位同学,刚进入校园的她就开始以全新的面貌展现着自己,在新生军训期间她一直严格遵守军营一般铁的纪律,

6、同时也不乏风趣的渲染活动气氛,让军训教官着实对她刮目相看,并命其为军训通讯员,最后因表现突出被评为“训练标兵”。她严于律已,自觉遵守学校的校风、校纪,起模范带头作用。在校期间保持她出勤率100%。她热爱护理专业学习,不断牢固专业思想,刻苦学习,当有些人在埋怨自己的专业和学校的时候,她就已经开始投入到这个复杂、繁重但很有探索价值,很有意义的护理学习当中了,所以她的成绩在班上一直都是名列前茅,先后在XX年一XX学年度第一、二学期和XX-XX学年度第一学期都获得了三等奖学金,XX-XX学年度第二学期获得二等奖学金。在校的两年时间她不仅学习到了护理专业的知识和技能,还

7、在这个“小社会”般的校园学到了一些很珍贵的经验。她关心集体,刚入学就积极主动参加了学校的社团,在老师的推荐个人的努力通过公开竞选,XX年10月她被学校团委聘任为学生会副主席。在担任学生副主席期间,她更是严格要求自己,做事勤勤恳恳,认真负责,为老师分担工作,为同学用心服务,协助老师排忧艰难,为全校同学做一个好榜样。经过一年的努力,XX年10月她再次参加竞选,当选为学生会主席。在担任学生会主席职务时,她更尽心尽力为同学们服务,为老师分忧,为学校贡献自己的一份力量。虽然在担任学生会干部这两年她花了很多时间在工作上,但同时让她学到了了很多处事和管理的经验,也让她更好地

8、协调好学习和工作之间的关系,学习积极性

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