实习期教师自我鉴定

实习期教师自我鉴定

ID:46201361

大小:53.86 KB

页数:3页

时间:2019-11-21

实习期教师自我鉴定_第1页
实习期教师自我鉴定_第2页
实习期教师自我鉴定_第3页
资源描述:

《实习期教师自我鉴定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、实习期教师自我鉴定  从XX年3月份参加工作至今已近一年.经过这一年的努力工作和不断学习我获益良多在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失发扬好的地方改进不足的地方回顾走过的路可以更好的看清前面的路  品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动这对我很有帮助我本身也崇拜有巨大人格魅力的人并一直努力自己能做到无论在什么情况下我都没忘记“学为人师行为世范”

2、并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经验共同工作共同学习共同进步  这一年来我很注意自身的品德行为努力给学生树立一个良好的榜样现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象因此我尽量的在中学生面前以高标准要求自己不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象课堂上我不仅严格要求自己还要严格要求学生但在课外我努

3、力与学生做朋友用心与他们沟通希望能真正了解他们的所想所爱总得来说我做的一切目的是一样的就是希望能帮助学生健康成长.  而作为一名新老师在如今信息技术日新月异发展很快的年代自身的学识相当重要一天不学习就会落后一截所以工作以来我仍然不断学习丝毫不敢松懈因此继续学习成为我工作学习中重要的一部分我不仅参加新教师培训教育教学研讨会还考取了英语本科深造的机会尽管刚刚走上岗位工作中的活动与任务让我颇感压力但只要一有空闲时间我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法学习先进的技术在如今的时代环境里一个人的

4、知识犹如一粒浮尘要想更好的立足于社会必须不断的增加知识的深度和广度这一年里我努力扩展自身的知识面自感收获很多当然这一些是远远不够的学海无涯在下一年里还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的  当了快一年的教师了虽然教学方法还不是很成熟但我已在教学中学到了很多在这一年里我担任初一年级(34)班英语教学工作同时担任初一年级四班的班主任工作充实而不乏挑战尽管教学和管理任务非常沉重但两者都是我的工作中心我经常思考英语的教学方法学习教学设计以及组织与我们农村学校相符合的教学活动班主任工作也在不断追求创新我也明

5、白自身的学识不代表教学的好坏教学是一项细致的工作也是注重技巧的工作于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动吸取前辈的教训和专家的指导总结出自己的想法非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课而且我还连续获得两次优秀班主任今年开学我还被学校聘任为初二的级长这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上我相信那将使我受益良多  经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高其

6、次可能是年轻气盛吧在管理方面有些事情时还过于急  噪需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中经过磨练我会改善自己的不足越做越好全面而不失风格  转眼间从去年9月参加工作至今已经一年经过这一年的努力和不断学习我收获颇多现总结一年来的得与失发扬好的地方、改进不足的地方以更好的看清前面的路  品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想不断提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观、价值观同时也积极参加各级组织的活动对我很有帮助无论在什么情况下

7、我都没有忘记“学高为师身正为范”并以品德至上来要求自己  这一年来我一直都很注意自身的行为努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是农村小学学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师所以必须时刻注意自己的言行对此我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象同时以恰当的方式与学生做朋友用心与他们沟通真正了解他们的所想所爱总得来说我所做的一切目的只有一个希望能帮助学生健康成长.  《实习期教师自我鉴定》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。