幼儿园园长年终会上致辞发言

幼儿园园长年终会上致辞发言

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1、幼儿园园长年终会上致辞发言    新年的钟声敲响了幼儿园的年终会上园长都准备了些致辞呢下面小编为大家整理推荐了幼儿园园长年终致辞欢迎大家前来参阅    亲爱的小朋友们:你们好    尊敬的各位家长各位来宾大家好    今天我们在这里欢聚一堂隆重庆祝**幼儿园第五届大班小朋友毕业我代表**幼儿园的全体老师向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺    祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活即将迈进小学校的大门从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生    你们在幼儿园这短短的几年由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的

2、记忆里你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题希望小朋友们到小学之后尊敬老师团结同学努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生    借此机会我代表**幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢感谢各位家长对**幼儿园的信任与合作感谢各位家长对**幼儿园各项工作的支持与配合您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展您们给我们提出的建议与要求是我们改进工作不断前进的巨大动力    您的孩子虽然毕业了我们希望您仍然是我们**幼儿园的合作者、支持者和帮助者我们愿意继续与您保持联系关注孩子的成长    最后祝小朋友永远快乐健康    谢谢 

3、   园长是一个幼儿园的灵魂这一年回头看看我感到非常欣慰虽然说不上创造了一流业绩但我立足于本职岗位推动幼儿园发展又上了一个新的台阶推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法在不断的实践与探索中无论是办园条件、管理水平、师资建设还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效下面我以点滴工作体会求正于同仁一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下在各基层校园长和全体教职工的大力支持下本人立足岗位认真履行工作职责积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作现简要汇报一年来的工作情况:    一、政治思想方面    1、学会沟通和传达    分园负

4、责很大一块任务就是做好沟通和传达工作如何做好“传话筒”把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里是我在分园工作中一直在贯彻和始终在做的事情    2、拒绝猜测、增进透明度    很多事情总是因为不了解而产生误会和分歧因此如何让老师了解你了解这件事情的具体经过是解决问题的关键每个人不需要去猜测因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了你是活动的策划者、参与者你还有什么可以猜测的呢?    3、增进了解、表达情感    记得在一本杂志上看到过这样一个测试让一些人在自己爱人面前表达情感不能说话只能用表情和眼神测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表达的情感但是结果却让人很意外“满含

5、爱意”的表情被误认为:发呆、生气、思考、想骂人等这样的测试让我想到在工作中我们也要学会表达要把对方想象成被测试者他们不知道你的表情和行动说明什么因此你必须要让他们明白最好    的方法就是直接把你的感受说出来我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感对同事的关心和问候说出来不满和疑问说出来强过在背后发牢骚    4、发现矛盾、及时协调    在工作中总有出现矛盾的时候矛盾出现的时候不能逃避更不能在背后发表意见最好的方式是让矛盾双方都在场互相说出自己的想法作为协调者要注意引导双方从事情的大局出发考虑问题想想自己还可以怎样做得更好这样有什么矛盾就可以直接解决同时更有利于双方在今后的工

6、作中合作愉快如小一班保育员和教师之间的矛盾在协调后现在双方都反映合作得较好    5、直面不足、督促改正    在我们的工作中总有很多的不足存在有不足说明我们还可以作得更好直面不足是为了今后更好的发展对待工作如此、对待个人也是如此如何剖析并尽快的善后是对所有教职工的要求我们需要在实践中不断总结经验这样才能更好的走接下来的路    二、幼儿园的工作    1、落实了各项制度使幼儿园的工作正常化、秩序化    制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提有些制度已经存在但是在真正实施时有遗忘因此真正解读制度细化制度是我们在这学期中的重点如:重新明确和细化了保育员一日工作流程;维修制

7、度的申报和检验人员公共场地包干制度安全制度节约制度年纪组长负责制班主任负责制等这些制度的细化让教职工们有章可循更明确自己该做    2、加强宣传扩大影响    由于我们分园坐落在蔚斗新村内因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动:参与蔚斗片个体幼儿园的文娱演出组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展0―3周岁的亲子活动等在家长方面我们也有目的的进行宣传活动:组织家长进行亲子活动邀请参加大班的毕业汇报演出等正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿

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