优秀少先队员辅导员事迹材料

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1、耕耘希望，收获硕果——记十佳少先队辅导员杜菲事迹材料本人是嘉荫农场学校小学部五年（1）班班主任兼中队辅导员——杜菲。本人从08年9月参加教育教学工作以来，和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。作为本班中队队辅导员，本人把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。自从2008年担任本班中队辅导员那天起,本人就暗暗下决心;既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇

2、高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给本人做好少先队工作创造了良好的外部环境。同吋，通过一段时间的接触，深切的感受到，木人所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，本人认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的

3、一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了活动——“小小少年，立报国大志，做学习主人"手抄报比赛、“我的理想^我能行"等主题队会活动、等一系列丰富多彩的中队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动小受到深刻而具体的教育，也为我口己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过不懈的努力，本班的少先队员得到了校少先队的认同，领导的赞许。作为中队辅导员在班主任工作中，本人深知言传身教的作用，平吋要求学生做到的，

4、我就自己先做到。在工作中我本着平等与尊重的原则而对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间走到学生的中间，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学4:,做好后进学4:的思想丁作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。通过不断努力所带班级的班风、学风口渐浓厚，学生的学习态度越加端止，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的积极

5、性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动屮锻炼自己。鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现岀极高的热情，在各项比赛中都取得了好成绩，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。我带的班曾两次获得镇“先进班集体作为少先队的教育工作者，

6、面对五年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，本人始终认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，也相信：还有更广阔的天地待我去开拓。同样也深信，通过本人各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，本人一定会继续努力，争取成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！