优秀少先队辅导员先进事迹材料[1]

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1、少先队辅导员事迹材料我叫陈丽花，2009年至今在龙门镇中心小学任教。自2009年参加工作以来，我一宜工作在少先队队辅导员的岗位上。三年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作屮的收获与感受汇报如下：一、用爱心灌溉学生的心灵热爱学生是一种强大的教育力量。工作中我用情感去打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真

2、倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，耍及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化屮我深受家长好评。二、开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，演讲比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的少先队特色活动，从而丰富孩子的生

3、活，提高学生的能力。三、培养“小干部”，抓好队伍建设要建设一个优秀的团队，光靠少先队辅导员孤军奋战是不行的。几年来的工作实践让我知道培养一支强有力的少先队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个少先队，都特别注意培养少先队干部。通过选举等过程，为每个少先队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个少先队干部、每个少先队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同吋调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的少先队制度俗语说

4、，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使少先队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的少先队制度。我和少先队干部即全体少先队成员共同制定我校的制度。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我校少先队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。这样就增强了我校少先队的活力和凝聚力。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载

5、着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。少先队辅导员事迹材料龙门镇中心小学少先队辅导员陈丽花2014年4月7口