优秀团员总结报告与优秀团员申报事迹材料合集

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1、优秀团员总结报告与优秀团员申报事迹材料合集优秀团员总结报告优秀团员总结报告大家好！我是数学系xx级xx班的一名共青团员，自入校以来，我参加了系里举办的一系列活动。进入大学以来，我处处严格要求自己，作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我早日融入社会。现将其主要事迹介绍如下：在思想上，思想积极乐观，在XX年参加了学校的团课学习，五月份递交了入团申请书，正式成为一名共青团员。此外，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团

2、的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是团员应尽的责任。去年12月份参加了党课培训，在自己的积极努力下顺利获得“入党积极分子结业证书”，我绝不辜负党对我的期望，争取继续努力早日转为一名正式党员。在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。并且，我也在为自己的下一个转折点作充分的准备！在生活方面

3、，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”。我深刻意识到搞好同学关系很重要，着关系到我今后两年的大学生活能否过的充实。我需要做很多事情去充实我的生活，而这就需要朋友的帮助来完成。无论在班里还是院里我都交了好多朋友。今后我会更加努力学习，在政治上求先进，在活动中求积极，认真做好组织交给的每一件事，不辜负团组织和广大师生对我的期望！优秀团员申报事迹材料优秀团员申报事迹材料景XX同学是XX技师学院x届

4、应用技术系高10-2班的一名共青团员。她除在院学生会担任副主席一职外，还曾担任班级班长、系学生会社会实践部部长和学生党员服务队第五小组组长等职务。作为一名光荣的共青团员，她时刻不忘在团旗下的誓言：履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后。在思想上，自06年加入共青团以来，她一直严格要求自己。争做团员先锋。曾获得“校级优秀团员”和“市级优秀团员”等光荣称号。10年申请加入中国共产党后，她更加严格遵守学院的各项规章制度。在不断地努力下通过党课培训并以优秀的成绩完成业余党校的结业考试，成为一名光荣的入党积极分子。在学习上，她积极向上

5、，刻苦钻研。在不断地努力下，她曾荣获“三等奖学金”，并顺利通过“计算机管理员”的三级考试。她深知“不积珪步无以至千里，不积小流无以成江海。”所以她积极参加各项比赛，从而全面提髙自身素质。她深知一人好并不是真的好，只有大家都优秀才是真的优秀，所以在她保证自己成绩的同时，还积极的为其他在学习上有困难的同学讲解，帮助他们更清晰的掌握知识的重点，同时也巩固了自己对知识的理解。从而实现双赢。在生活上，景xx同学朴素大方，从不攀比和铺张浪费，吃苦耐劳，自立自强。她积极的参加各类学生志愿服务活动。与此同时她也不忘培养自己的兴趣爱好，锻炼个人的综合能力。曾多次参加院内

6、举办的各类活动。作为一名优秀的共青团员，一名合格的入党积极分子，景玉凤同学团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。她思想健康，活跃，常常能为老师和学院提出一些好的意见和建议。她时刻保持强烈的责任感和荣誉感，努力维护集体荣誉，积极为班级争光。而且景XX同学还养成了批评和自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误、缺点，也虚心接受老师和同学们的批评和意见。面对同学对她的误解，景玉凤总能一笑而过，并主动找其谈心，融洽彼此的关系。她知道良好的道德习惯不是一朝一夕形成的，而是长期养成的过程，从自己做起带动别人，只有这样才不会违背于作为新一代光荣共青团员的

7、精神。在工作上，自10年入学以来，她就加入了院学生会这个大家庭中。担任院学生会学习部干事一职。从一名普通的学生会干事到如今的副主席，这一路走来，景玉凤同学认真勤恳，积极负责，责任感强。在工作中敢于应对各种挑战，为学生会工作尽心尽力不敢有有一丝松懈。小到每次值班例会，大到每次组织活动，她都能积极配合院领导，广泛听取同学意见，精心组织实施，所负责的工作总能做的很出色。她认真参与制定学生会工作计划，定期组织召开学生会会议。使得学生会各项工作、各项活动开展的有声有色。她积极配合学院安排，组织开展一系列喜闻乐见的活动。用自己的微薄之力为学生会工作添砖加瓦。在她工

8、作的同时也荣获了“优秀干事”“优秀学生干部”等荣誉称号。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”景