优秀少先队员自我介绍范文

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时间:2019-11-21

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1、优秀少先队员自我介绍范文【篇一】我叫laifanwen,女,今年12岁,冃前就读于一小,是四年级二班的学生。现任班上语文科代表、语文小组长、英语小组长,是一名品学兼优,深受老师及同学欢迎的好孩子。思想上:我热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;我热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上:功夫不负有心人,我付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年

2、來,我多次获得表彰,口一年级以來,每学期都荣获学校"三好学生”的称号。在成绩面前,我从不骄傲,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。对待师长,我发1'1内心地尊重与敬爱,是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学,我从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,我以一颗真诚的心,得到了大家的认可。工作上:几年来,我勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手。对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,我上学从不迟

3、到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。我在学校带头不买零食,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。生活上:在家里,我虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,我常常抢着整理房间、拖地板等家务活;在同学中,我自认为是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫牛,我总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任我。我就

4、像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我从小就立志读好书,做好人,冋报社会,冋报父母,我也一直在行动屮不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。“小荷才露尖尖角”,我相信,凭着自己对知识的追求,我将会以更出色的表现来展现口己才能。因为我有一双明亮的眼睛,一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度,可以在知识的天空中翱翔,穿过无数座高山,横渡无数条河流,只要努力,开朗自信,乐于助人,成绩优异,我一定能克服各种困难,取得最终的胜利,做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。【篇二】“自信口强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学习生活之中,我勤奋好学

5、,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。一、勤奋刻苦,孜孜不倦。在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽其所能,认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。二、兴趣广泛,全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、体育、舞蹈等方面

6、也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩,我并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。三、团结友爱,热爱劳动。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有我的身影,老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得丁净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友,因为我性格开朗,热情人方,团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一

7、员,成为了集体屮的领头雁。四、踏踏实实,勇于创新。我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中,我思路敏捷,博览课外书籍,以增加自己的知识含量。在班级管理中,我总是从大局出发,为班级的发展出一些好点了。五、积极进取,不断成长。在三年的学习生活中,我事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。女II:数奥竞赛、作文竞赛等,并取得较优的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练屮,使我变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。我相信凭借我的自信与自强,一定会为北小添上光彩。[各位朋友,谢谢阅读本文档,

8、本文档经认真编辑修改,可作为范文使用。

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