关于幼儿园期末家长会园长发言稿

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1、关于幼儿园期末家长会园长发言稿　　　　尊敬的各位家长：　　　　你们好谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的家长会中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段也是幼儿身心发展的重要时期它有着特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作今天我们聚在了一起无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的必须两方面共同合作才能得到充分的功效”我想这句话就是最好的答案也就是“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的　　　

2、　我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点中班孩子有了强烈的被关注的意识也有了自己的想法他们不会在百分之百的顺应家长所说的话甚至有时故意和家长逆着来中班孩子还有了一定的社会行为评价能力小班孩子告状经常告别人怎样招惹自己了而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了这些都是正常的表现　　　　一、介绍一下本学期的工作重点：　　　　本学期我们继续开展主题活动上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合为我们的工作开展起到了极大的帮助在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们有些物品需要家长带来的需要您和孩子共同参与

3、、动手制作请你仔细的看一看老师发的校讯通和博客通知也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的培养也将作为本学期的工作要点　　　　一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速精力充沛其身体对活动的量有了更大的需求孩子有太多的精力想发泄活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事2、一些孩子在举手发言方面比较被动而有的孩子很希望发言却忘了要举手想说就说十分的随意为了让孩子们改变这种状态我们

4、选取的教材从孩子的兴趣出发尽可能地设计一些孩子感兴趣的来源于孩子生活的课让他们运用多种感官积极参与在玩中学依次提高他们的注意力和活动的兴趣对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子我会在课上关注、下课后个别谈话积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现并教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见这是对人的礼貌　　　　二、生活习惯方面：经过中班上学期我们三位老师的齐抓共管孩子的进餐习惯进步比较大卓见成效当然吃饭有不良习惯的幼儿还是有其中也有一些家庭的原因如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏还喂孩子这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成希望有些家长再关注　　　　三、行为

5、习惯的培养：俗话说：“没有规矩不成方圆”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养针对本班出现的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施首先在集中教育活动中通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在里”、等各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处并抓住实例引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处其次抓个别教育针对班上有攻击性行为和不守纪律的孩子进行全面教育并与家长沟通最后树立榜样通过分发小星星、小贴画评选好孩子等鼓励手段

6、激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望　　　　这次许多的家长在家园联系册里都说起了“孩子最近越来越不通话的问题”其实这是孩子第二反抗期的表现第一反抗期是2岁半那时候的宝宝还什么都不太懂却总觉得我能行所以许多事情都想自己去尝试却什么都做不好第二反抗期是5岁左右正好是幼儿园中班这个阶段很多老师都说中班孩子最淘气难带其实就是因为孩子处在这个反抗期阶段如果孩子偶尔淘气不听大人的话父母往往不以为然;如果孩子经常不听话管不住父母就会深感头疼许多父母发现随着孩子年龄的不断的增长孩子不听话的行为愈来愈严重而且在父母不断唠叨下孩子甚至产生了叛逆的心理不管父母说什么也不

7、管对自己有多大好处一律是先否定再说　　　　这么大的孩子已经知道的一些规则意识有许多事情都自己能做能处理可他们就是偏偏要和大人唱反调在家你让我去刷牙我就找种种理由不去磨蹭你告诉我那样做不对我偏要做　　　　在幼儿园老师让收拾活动区可有的孩子就像没听见继续玩大部分孩子都整理好衣服等着户外活动了他才出来慢慢悠悠的去如厕喝水全然不顾大家在等他没有时间观念和集体意识您说这样的孩子有多逆反　　　　中班的集体活动时间是30分钟为培养孩子良好的课堂常规老师会让孩子们课前去如厕上课时就不要去小便了可有的孩子　　　　每个班里都会或多或少有一些“小淘气”的孩子有些是道

8、理型有些是严肃型有些是多督促型等等所以个别教育就显得非常重要家园多沟通了解孩子的脾性幼儿最初的自我控制是在外界纪律的制约和成人语言的影响下从遵守规则开