高中议论文的写作技巧

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1、高中议论文的写作技巧　　　　议论文向来是高考作文的常客下面就来给大家推荐一篇高中议论文写作技巧欢迎阅读　　　　高中议论文写作技巧　　　　一、学会分解分论点　　　　①并列法　　　　即对中心论点进行条分缕析分解出几个分论点以显示思维的全面性　　　　如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心　　　　②苦可以培养坚强的意志　　　　③苦可以培养创造精神　　　　②层进法　　　　即对事理作纵深剖析以显示思维的深刻性　　　　如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难因为困难无处不在无时不有　　　　②要不怕

2、困难因为困难像弹簧你强它就弱　　　　③要分析研究困难千方百计地战胜困难　　　　这三个分论点就呈递进关系　　　　③对照法　　　　即将事理分解成正反两个方面以显示思维的鲜明性　　　　如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照便于释疑　　　　②孤陋寡闻导致学业荒废　　　　二、把好“例证”关　　　　俗话说:“事实胜于雄辩　　　　同学们在写议论文时无论是要证明自己的观点正确还是要证明论敌的观点荒谬都必须考虑让事实说话　　　　如果我们提出一个论点之后能够举出大量生动、确切、典型的事例说明在生活中事实确实如此那么我们就能让

3、论点处于无可辩驳的“山头”地位增强文章的说服力　　　　这种议论文中常用的方法被称为“例证法”　　　　要想通过例证法来达到好的效果要注意如下五个方面:　　　　(一)选择例证必须与论点相吻合　　　　写议论文选择事实作为论据时要注意所选例证的意义一定要与论点全部吻合即使与其中某一点是吻合的也不能作为例证　　　　在这一点上例证不允许存在丝毫偏差　　　　如要证明“科学无国界”这一论点如果举出居里夫人常年累月呆在实验室里做实验这样的例子就属于偏了论点的内涵如果能在此基础上加上居里夫人把诺贝尔奖金捐献作为某专项基金为全人类科学事业作贡献

4、这就比较准确了　　　　选做论据的事例与论点之间还必须有本质的、必然的联系如果纯粹属于偶然或者是主观臆断的结论“以偶然当必然”这就会削弱例证的表达效果　　　　选做论据的事例必须能够准确地、恰到好处地证明论点不能牵强附会、貌合神离更不能张冠李戴　　　　(二)选择确切、典型而鲜活的论据　　　　论点是议论文的灵魂分论点是支撑起这个灵魂的骨架而论据是议论文的血肉　　　　所谓确切就是例子本身必须确凿无误不能把是牛顿的例子说成是爱因斯坦的　　　　不能虚构编造不能擅自编造例子来加以证明　　　　不能含糊其词把某位众所周知的人写成另一位　　　

5、　如果牵涉到数字还必须准确有些同学认为数字准确是说明文的基本要求实际上数字准确与否将直接关系到例证的可靠性数字都不能做到准确谁还会　　　　相信论据的正确性呢?在这一点上许多同学不注意结果却“因数害论”是很可惜的　　　　典型的论据是指能充分反映事物本质具有代表性的事例与名言　　　　论据要弃旧用新要厚今薄古　　　　有些同学作文记住几个经典论据如司马迁、居里夫人、张海迪变换着角度使用把它们当作万花油　　　　其实这些论据就算典型也不能引人注目　　　　相反选取人无我有、人有我新的论据说理使阅卷者产生新鲜感效果会更好　　　　另外有些同

6、学习惯用古代事例阐述事理整篇文章未能联系实际无时代的活水也不能达到充分说理的目的　　　　最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理加强说理的针对性、时代感使文章更具说服力　　　　如我们熟知的“愚公移山”故事如果来个反其意而责之不能运用头脑只知用力就富有新意了　　　　(三)在列举较多事例时既要注意按一定的逻辑顺序排列又要注意变换角度避免“单一罗列”　　　　例证要排列顺序不能杂乱无章　　　　在具体运用例证时可以按照时间的发展、材料的不同性质作为顺序排列　　　　如果认为只要把材料摆出来就算完事那样就会给人以思路混乱、条理

7、不清的感觉　　　　高中议论文写作技巧　　　　一、议论文的结构合体　　　　议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律　　　　这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构　　　　怎样写议论文才算“合体”呢?　　　　一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成　　　　“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提

8、出前瞻性希望等　　　　这一点,众所周知,兹不赘述　　　　二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述　　　　所谓“向度”即论述展开的方向　　　　这个“向度”有四个:,为什么,样,何果　　　　一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可　　　　但无论是从个向