论文答辩流程及开场白

《论文答辩流程及开场白》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、论文答辩流程及开场白　　　　论文答辩流程【1】　　　　论文答辩流程　　　　第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上拟出要提问的问题然后举行答辩会　　　　第二、在答辩会上先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会　　　　第三、主答辩老师提问　　　　主答辩老师一般提三个问题　　　　老师提问完后有的学校规定可以让学生独立准备15—

2、20分钟后再来当场回答而中央党校函授学院则规定主答辩老师提出问题后要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间)随问随答　　　　可以是对话式的也可以是主答辩老师一次性提出三个问题毕业生在听清楚记下来后按顺序逐一做出回答　　　　根据毕业生回答的具体情况主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问　　　　第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况商定通过还是不通过并拟定成绩和评语　　　　第五、召回毕业生由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结肯定其优点和长处指出其错误或不足之

3、处并加以必要的补充和指点同时当面向毕业生宣布通过或不通过　　　　至于论文的成绩一般不当场宣布　　　　大多学院规定对答辩不能通过的毕业生提出修改意见允许毕业生待半年后另行答辩　　　　论文答辩开场白【2】　　　　各位老师上午好我叫……是……级……班的学生我的论文题目是……　　　　论文是在……导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意　　　　下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指

4、导　　　　首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义　　　　……　　　　其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容　　　　本文分成……个部分.　　　　第一部分是……　　　　这部分主要论述……　　　　第二部分是……　　　　这部分分析……　　　　第三部分是……　　　　最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足　　　　这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程　　　　虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进　　　　请各位评委老师多批评指正让我在今后的学

5、习中学到更多　　　　各位老师下午好我叫***是**级**1班的学生我的论文题目是《基于C/S的图书销售管理系统》论文是在朱**导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意　　　　下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导　　　　首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义　　　　作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图

6、书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.　　　　其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容　　　　本文分成五个部分.　　　　第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义与业务相关的管理原理以及与系统相关MIS系统开发原理与方法　　　　第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对些信息做怎样一些存储、变换与传递具备些功能从而明确系

7、统应该做些什么　　　　第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案　　　　第四部分是系统实现.根据系统设计的内容讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.　　　　第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试并评价了该系统.　　　　最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足　　　　这篇论文的写作以及系统开发的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程　　　　虽然我尽可能地收集

8、材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备有待改进.请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多　　　　谢谢　　　　论文答辩流程及开场白【3】　　　　论文答辩开场白和结束语　　　　1.为什么选择这个课题(或题目)研究、写作它有什么学术价值或现实意义　　　　2.说明这个课题的历史和现状即前人做过些研究取得些成果有些