(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词

(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词

ID:46193768

大小:109.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词_第1页
(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词_第2页
(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词_第3页
(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词_第4页
资源描述:

《(人教版)九年级复习:词法-连系动词 助动词 情态动词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一部分词法第九章连系动词助动词情态动词Date:Name:【LearningAims学习目标】学习常见连系动词,助动词和情态动词的用法预习导学Task1连系动词[来源:学科网]预习指导反思(1)连系动词的作用连系动词用来连接_______和________,连系动词后面必须接______(通常为名词或形容词)构成______________.(2)常见的连系动词5个be:_______,________,________,_________,_________5个感官动词:_______,_______,_______,________,________几个变得:_

2、________,_________,________,_________,______其他的:显现看似成为保持仍是处于某种状态___________________________________________(3)几个“变得”的区别变得,成为用法区别例子become我生病了_________________get变冷_____________变富_____________go变质_____________be成为科学家_________________grow长大_____________turn变黄_____________自主学习金指课堂P86,87,完成T

3、ask1内容,并熟记常见连系动词及其用法。Task2助动词预习指导反思(1)助动词的作用助动词________单独作谓语,它帮助_________构成________、_______、________等语法功能。因主语人称和数的不同采用__________。(2)常见的助动词肯定形式_______________________阅读金指课堂P88,89,学习助动词的分类及用法并记忆用于一般时的有否定形式_______________________肯定形式___________________用于进行时的有________否定形式___________________

4、_肯定形式___________________用于被动语态的有_______否定形式___________________肯定形式__________________用于完成时的有_______否定形式__________________用于第一人称_______________用于将来时的有_______用于任意人称_______________构成否定祈使句的是________用于加强动词语气的是_______Task3情态动词预习指导反思(1)情态动词含义情态动词用来表示________________________等,表明说话人的_______或_____

5、__等。情态动词后只能加__________,一起构成谓语。情态动词_________人称和数的变化。(3)常见的情态动词表示能力表示许可,请求表示必须、应该表示推测(请按可能性从大到小填写)表示意愿、意志表示建议表示禁止的其他(4)常见助动词一般疑问句的回答一般疑问句肯定回答否定回答Canwegonow?CouldIuseyourpen?MayIsmokehere?MustIdoitnow?请先整体阅读金指课堂P89—P92,再总结情态动词的用法完成任务NeedIstayhereanylonger?(5)常见助动词的用法请阅读金指课堂P89—P92,将笔记记在下面空

6、白处 ①may 表示希望、祈求、祝愿,译为“祝愿”的用法 ② must have done 用法 ③ must 与 have to 的区别[来源:学&科&网] ④ should have done用法 ⑤ need 与 dare 做实义动词和情态动词的区别 [来源:Z。xx。k.Com] ⑥ 常见的结构Wouldliketo…needdoing=needtobedonehadbetterdohadbetternotdo[来源:学§科§网]

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。