如何在刊物上发表文章

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1、如何在刊物上发表文章　　　　样在公开刊物上发表论文?是不是要交什么版面费之类的?还是只要把论文寄过去就行呢?来看下面小编为大家带来的内容：　　　　如何在刊物上发表文章【1】　　　　撰写教学论文有助于端正教学思想改进教学过程和提高教学质量　　　　因此撰写教学论文是教师进行自我完善的需要是提高教学质量的需要也是进行学术交流的需要　　　　撰写教研论文就是把教育教学中累积的经验、方法与成果进行科学化、系统化地呈现出来　　　　初踏教学论文撰写之地不外乎要明确两个问题：　　　　一是写什么二是怎样写　　　　写什么就要选题怎样写就要查文献写作文成之后便是投稿　　　　写什么——选题　　　　

2、怎样写——查文献搜集资料;写作;校稿　　　　本文就这四个问题结合自己的实际谈些粗浅看法希望能从中受到启发　　　　一选题　　　　选择主题很重要往往直接关系到作品的命运　　　　所选主题一定要有写作价值、交流价值及实用价值　　　　入门者应高度重视教学论文的选题那么应该怎样选题呢?　　　　(一)些主题　　　　化学教学领域通常有六类写作主题　　　　1化学科技知识介绍　　　　2教学理论介绍与研究　　　　3化学课程、教材分析与研究　　　　4化学教学改革与化学教具改进　　　　5教学心得与经验介绍　　　　6复习指导与考试题解　　　　1—3类理论性与研究性较强4—6类实践性与可操作性较强适合

3、教研组和教师个人写作是选题的重点目标　　　　如何选择这些目标呢?　　　　(二)怎样选题　　　　具有一定教学经验带有写作动机的教师开始选题宜从两方面入手　　　　首先在教学实践中不断发现和积累主题　　　　1在备课中发现主题　　　　备课特别是集体备课研究教材、教法、研究学生设计教学方法与步骤　　　　通过倾听大家见解考虑别人的做法再结合自己的教学实践对有关教材中某个内容的教学就有了深刻的认识在备课过程中发掘了主题　　　　如97年发表在《化学教学》第11期上的《氯化铵晶体是白色还是无色》一文(当时在备课时发现初中课本与高中课本说法不一高中课本中内容与习题也说法不一跟孙老师和王老师也

4、进行了讨论);XX年5月发表在《中学化学》第5期上的《臭氧分子中的键是非极性键?》一文(也是在备课时跟李老师讨论过的问题);再如XX年9月发表在《中学化学》第9期上的《氯气能置换水中的氧?》一文(在备课时也是跟黄老师探讨过的)　　　　2在课堂教学中发现主题　　　　课堂教学系统中有教师、学生、教学媒体等要素　　　　系统中的师生不仅有知识的传递更有情感的交流平时可抓住一个或几个要素来分析　　　　比如95年1月发表在《化学教育》第1期上的《谈如何根据四年制化学教材的特色进行教学》一文(就是根据中原油田初中三年制改为四年制时对四年制教教材教法使用中的总结);　　　　3在学生的提问

5、和作业中发现主题　　　　学生的提问和作业中的问题往往是教学中的疑点、难点是学生认识的灰区这些灰区恰恰是论文的题材　　　　譬如97年以来发表在《中学生理科月刊》上的多篇文章如：《配平化学方程式的方法》、《物理变化与化学变化之比较》、《写好化学方程式“八注意”》、〈溶质质量分数和固体溶解度辩析〉、〈溶液一章几组概念辨析〉等　　　　4在考试中发现主题　　　　对重要考试如阶段性考试、会考、高考等答错题进行统计分析归纳错误原因提出教学对策便得主题　　　　如XX年9月在《理科考试研究》第9期上发表的《一道赛题与一组规律》一文在《课堂内外》94年第1期上发表的《一道化学竞赛题的巧解》一

6、文都是对当年的河南省中学生化学竞赛试题写成的　　　　如若99年10月发表在《理科考试研究》的〈求解——第23题的解法〉一文是根据当年高考题来写的　　　　5平时在对学生的教育中发现主题　　　　如2000年10月发表《石油教育》上的《提高学生心理素质激发学生学习潜能》一文实际上就是我带高三班主任特别是高考前夕对学生心理指导的经验总结　　　　6在第二课堂活动或生活中发现主题　　　　如2000年11月发表在《中学生数理化》上的《碳与生活》一文以及发表在《同学少年》上的《砖瓦为何有青红之分》一文同年10月发表在《同学少年》上《火与燃烧》一文这三篇文章都是在一次暑假郊游中后回来写成的

7、　　　　7在广泛学习研究中发现与积累主题　　　　广泛阅读专业与期刊杂志积累题材;长期教学实践和研究探索主题　　　　如98年7月发表在《化学教学》第7期上的《初高中化学实验衔接措施的探讨》一文(由于对初中高中化学教材比较熟悉通过查阅发现各类杂志上还没有文章对初高中实验衔接进行了研究为此我就选了这个主题经过了近三年的对初高中实验衔接措施进行了探讨与实践才完成了这篇文章)　　　　其次注意成功选题三策略　　　　1热点选题　　　　针对当前教学研究与改革热点选题　　　　这些热点也反映在期刊杂志上如素质教育、科技活动、课程改革、能力培养等