自我分析报告职业规划

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1、自我分析报告职业规划　　专业：工商管理S　　学号：100297116　　姓名：李宗明　　个人　　前言　　曾经那时的我们都有很多的梦想但随着成长我们都走上了自己特定的人生轨道现在我们不再像从前对未来展开幻想虽然我们在象牙塔中但慢慢走向社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人从事怎样的工作即为自己的人生确定一个方向有了方向接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该走才能达到这个目标——大学期间在专业上自己要怎样学习在课余怎样提高自己的能力怎样与人沟通交流、建立人际关系怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等职业生

2、涯规划重在有一个方向具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整做出不同阶段的计划以让自己不断向目标靠近　　有一段话：“人的一生就是使1后面的0不断倍增的进位过程1就是我们的目标0就是我们为1付出的努力如果我们把每一个目标分解到1%每天为1%付出99%的努力看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来”正如以上所写的我所理解的职业生涯规划是定位“1”（目标）以及如何在“1”之后不断添“0”（阶段目标和达成方法）的计划下面我将就我对自身的认识专业的认识自我的剖析职业的规划对个人的启示　　一、认识分析现实的自我　　（一）学习能力：　　1.我自

3、认为为自己的学习能力较强我从不把学习看作是记忆死的知识而是透过现象看本质的过程我在学习方面能够举一反三善于对表面的事实进行归纳和总结追求通过纷繁复杂的表象中看到本质与此相对的我还乐于把抽象的理论具体化（先不管对不对）看看能不能说得通哲学中称这个叫“演绎”不过我离达到这个境界还有一段路要走另外如果说“归纳”是我的强项的话那么我的“类比”能力“排名”第二不论是相同的事物还是有不同点的事物我愿意从比较中找到联系和获取知识相信这能让我的视野更开阔　　2.我认为学习不仅仅是一种纯粹知识的学习社会同样是学习的大平台所以我同样重视个人在实际生活中的学习我是个擅长从生活中学

4、习的人所谓“吃一堑长一智”工作中我喜欢向身边的同伴学习所谓“三人行必有我师焉”通过学习他们身上优秀的能力品质使我在工作中不断取长补短此外我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分“尽信书不如无书”要“通过实践来检验真理”当然由于社会经验的不足这个能力正是我最欠缺的因此日后我还应多参加各种社会实践工作以提升自己这方面的“学习能力”　　3.古罗马的政治家西塞罗说：“学习对于头脑如同食物对于身体一样不可缺少”因此不管学习的现状如何我总能够用刻苦认真的态度去面对学习我相信一个人为有拥有了正确的学习态度才能在此基础上提高自己的学习能力我同样相信我的那颗独一无

5、二的“好奇心”会永远给予我学习的热情和动力成为我学习能力提升的“助推器”不过话虽说得好但做起来我还有很长的一段路要走相信在“学习能力”上有较大的进步空间是对于我的挑战更是我前进的动力　　（二）思维能力及价值观：　　我思维能力的最大特点就是思维活跃创新能力较强我不容易人为地把知识限制在某个框架内作茧自缚；总是能够带着一面“多棱镜”从不同“角度”观察事物但思维的活跃也同时给我来了难题让我有时缺乏一种“目标感”只顾着去观察纷繁事物的复杂面而忘记了这样观察的目的和意义我喜欢天马行空的自由想象胜过刻板严谨的逻辑这个特点给我带来学习和生活上无穷的创意同时也给我添加了麻烦

6、——他人很难理解自己此外我也比较相信自己的直觉思维我的价值观积极的面对人生从自我小处着眼　　（三）管理能力：　　1.时间管理能力自认为自己对于时间的管理能力还有待加强对客观时间的安排上是没问题的只是对主观时间的计划上会有一定的误差例如可能需要两个小时做成的事我会计划成一个或一个半小时总结一下原因——是自己对时间的估算能力还不强对自己的执行能力还有所欠缺　　2.理财方面由于我是个崇尚节俭的人所以生活较为朴素除了生活的必需品基本上不会有任何的“奢侈品”（对学生而言）消费　　性格：　　我的沟通能力中等不是很好知道在对不同的对象时应用不同的沟通和交流方式但自己大概不

7、能处理得很好有自己的想法但在团队中还不能很好的阐述我不是个善于交际的人但能够耐心倾听别人诉说在遇到问题时能够以恰当的方式向长辈请教所以我希望在大学这样相对轻松的环境里提高自己的沟通能力　　（四）我的爱好及特长：　　我喜欢阅读写作看电影听音乐旅游我是个安静的人平时的空余时间很大一部分都用来阅读各种书籍和写作通过文字来了解生活感悟生活从中汲取许多生活的真谛并通过及时的记录来发现自己的处境不断鞭策自己因此自认为自己的写作能力应该算是一个特长　　二、专业前景介绍　　工商管理专业培养德、智、体全面发展的系统掌握现代管理基本理论和方法具有准职业经理人的基本素质和业务能力

8、；能够在各类企事业单位或相关的业务管理部门从事管理、