科学技术奖励大会

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1、2011年度国家最高科学技术奖1.中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟2.中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛中国2011年度国家科学技术奖励共授奖374个项目和10位科技专家，包括国家最高科学技术奖2人，国家自然科学奖36项，国家技术发明奖55项，国家科学技术进步奖283项，中华人民共和国国际科学技术合作奖8人。其中，“青藏高原地质理论创新与找矿重大突破”获国家科技进步奖特等奖。胡锦涛发表讲话指出，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发

2、展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。为了实现进入创新型国家行列的奋斗目标，要突出抓好五个方面的工作。一、要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针，对我国科技发展作出总体部署，把握科

3、技发展的战略重点，努力走中国特色自主创新道路，不断为建设创新型国家奠定坚实基础。二、要坚持把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位，紧紧扭住为经济社会发展服务这一中心任务，着力解决制约经济社会发展的重大科技问题，大幅度提高国家竞争力。三、要深化体制改革，加快推进国家创新体系建设。四、要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，全面实施人才强国战略，积极推进创新团队建设，努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物，特别是要抓紧培养造就一批中青年高级专家。五、要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬以爱国主义为核心

4、的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，发展创新文化。二、与教材知识结合点1、自主创新能力、建设创新型国家的必要性和重要性必要性（国情）：我国处于社会主义初级阶段，自主创新能力弱，具有自主知识产权的核心技术匮乏。提高自主创新能力、建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求，是提高我国国际竞争力的客观需要。重要性：科学技术是第一生产力,科技已经成为我国经济社会发展的决定性因素（或最重要的因素）。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的

5、不竭动力。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。当今时代国际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。2、如何增强自主创新能力、建设创新型国家？国家：加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育；创造良好的生活和工作环境，大力引进过内外的优秀科技创新人才；加强法制建设，

6、保护创新成果和知识产权，为其提供法律保证。社会：加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围；学校：发扬教学民主，给学生提供宽松的环境；培养学生浓厚的学习兴趣；加强思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想；举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动；开展社会实践调查活动等。青少年：要培养创新精神，提高创新能力。一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑,善于质疑,培养发散思维能力，在生活中

7、善于观察、勤于思考，勇于实践，不断提高创新能力；3、科技创新首先要做到教育创新：（1）为什么优先发展教育？（2）如何做到教育创新？国家：积极进行教育体制改革，大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。学生：转变学生方式做起：自主学习、合作学习、探究学习；创新……；终身学习，不断创新。4、列举自主创新的事例科技创新：“蛟龙”号载人潜水器首破5000米深度纪录等。理论创新：邓小平理论、三个代

8、表重要思想、科学发展观制度创新：现阶段的经济制度；分