智慧学习作文范文

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1、智慧学习作文范文　　　　篇一：智慧学习　　　　曾几何时我们渴望辉煌与成功富于憧憬与幻想;曾几何时在众说纷纭中彷徨缺一双飞离困惑的翅膀别灰心别气馁智慧地去学习破解人生的难题如一道月光穿破迷惘陪你到天亮　　　　学习本应不是墨守陈规而是去不断思考与领悟闪耀人性地光辉彰显人生大智慧　　　　一条幽径一株古藤为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生反思自己化为自己一份无法释怀的过错这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚　　　　学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的学习是一种智慧真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、

2、拓宽、积厚甚至一种超越时空的姿态永存于历史学习有境界之高低学习之大境界是智慧的能自由撷取生命中的丰美而不为其所累在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时不妨问一问自己我智慧地学习了?　　　　学习的征途上细心观察敢于质疑勇敢实践不断地去升华人生成就　　　　钱伟长一颗赤子之心毅然回国在从事物理学的研究中从不马虎细心观察每个公式智慧学习书写共和国科技事业光辉篇章;巴金被誉为“中国良心”的他在写作生涯不断质疑并亲身去实践于《随想录》一书中反思自己社会与国家人生得以升华……　　　　古今能成大事者往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中以

3、智慧的眼光去选择凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套因而学习能事半功倍同样智慧学习的人其思想高度不再是以自己为中心而加于整个社会、国家乃至世界于学习中品尝人间百态并反思自己的言行悲天悯人由此人性得以升华　　　　学习的过程中注重反思总结教训和经验勇往直前领悟一种人生真谛　　　　“学而不思则罔思而不学则殆”孔老夫子一言道出学习之真谛学与思往往是一起的当然智慧的学习方式很多智慧学习能从学中收获快乐与幸福领悟一种人生　　　　踏一路金花风雨摇一路声声驼铃采一路兰芷芳菲唱一路歌不断茫茫学

4、海勤奋作帆智慧作舟泛舟于上智慧地去学习向人生新的希望迈进　　　　篇二：智慧学习　　　　曾几何时我们渴望辉煌与成功富于憧憬与幻想;曾几何时在众说纷纭中彷徨缺一双飞离困惑的翅膀别灰心别气馁智慧地去学习破解人生的难题如一道月光穿破迷惘陪你到天亮　　　　学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟闪耀人性地光辉彰显人生大智慧　　　　一条幽径一株古藤为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生反思自己化为自己一份无法释怀的过错这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚　　　　学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的学习是一

5、种智慧真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚甚至一种超越时空的姿态永存于历史学习有境界之高低学习之大境界是智慧的能自由撷取生命中的丰美而不为其所累在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时不妨问一问自己我智慧地学习了?　　　　学习的征途上细心观察敢于质疑勇敢实践不断地去升华人生成就　　　　钱伟长一颗赤子之心毅然回国在从事物理学的研究中从不马虎细心观察每个公式智慧学习书写共和国科技事业光辉篇章;巴金被誉为“中国良心”的他在写作生涯不断质疑并亲身去实践于《随想录》一书中反思自己社会与国家人生得以升华……　　　　古今能成大事者往往能在各

6、种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中以智慧的眼光去选择凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套因而学习能事半功倍同样智慧学习的人其思想高度不再是以自己为中心而加于整个社会、国家乃至世界于学习中品尝人间百态并反思自己的言行悲天悯人由此人性得以升华　　　　学习的过程中注重反思总结教训和经验勇往直前领悟一种人生真谛　　　　“学而不思则王思而不学则殆”孔老夫子一言道出学习之真谛学与思往往是一起的当然智慧的学习方式很多智慧学习能从学中收获快乐与幸福领悟一种人生　　　　踏一路金花风雨摇一

7、路声声驼铃采一路兰芷芳菲唱一路歌不断茫茫学海勤奋作帆智慧作舟泛舟于上智慧地去学习向人生新的希望迈进