编导专业就业前景全解析

编导专业就业前景全解析

ID:46183379

大小:61.50 KB

页数:3页

时间:2019-11-21

编导专业就业前景全解析_第1页
编导专业就业前景全解析_第2页
编导专业就业前景全解析_第3页
资源描述:

《编导专业就业前景全解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、编导专业就业前景全解析一.专业介绍本专业培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论,知识与技能需要冇较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节冃编导等方面工作的应用型人才。编导、制作分属就业的两个方向。编导的就业方向,偏向于文字编导,譬如说:广播电视编导、编剧创作、导演、节忖策划等;制作方向更倾向于后期的制作,譬如说:特效制作、音效合成、灯光、照明等。%1编导制作专业主要学习从事影视编导所需的基础理论和知识,接受常规电视节冃的采写、拍摄和编辑等方面的实践训练,培养具备较深文化艺术

2、索质和良好职业道德高等职业专门人才,具备较强文案写作、拍摄及制作视听作甜的能力,能在各级各类电视台、影视制作公司及网络公司等单位从事节冃策划、编导、拍摄、编辑等工作;%1美国80年前已经在高校开设影视编导课程,因此好莱坞成为世界影视界的核。中国的传媒业尚属朝阳金业,我国文化业内缺少大虽专业的从业人员。而编导制作的专业恰恰可以弥补此项空白。中国-正在进行高校拓展,为华语传媒界培养人才,抓住机遇等于抓住未来;%1一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配介,这么多的行业需要人量的人才,今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展;%1编导、导演是各类电影电视节目的总指挥,该专

3、业匝点培养这方面的人才。一台精彩的节目,好的编导必不可缺,编导、导演是整个节目的核心。冇才华的编导一定会成为各个电视台的争抢对象。二.培养目标本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方血的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统、文化部门和金事业单位从事节目编导、节目策划、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。三•学习方向编导专业所含专业方向众多,人致可以分为导演专业、戏文专业、广播电视编导专业、文化产业管理专业、摄影专业、照明专业、录音专业、数字媒体专业等。专业不

4、同,学习的侧重点不同。在而对学校单招吋,环节设置就会出现差别。以导演专业为例,就会出现即兴小晶创作、诗歌朗诵等。四•高考选择编导制作专业的优势1.文化科成绩要求低一般在300-550分的学生基本上可以拿到从三本到一本的录取通知书。如果你认为上大学是个难题,如果你想要上一本而文化课是个障碍,编导专业的选择nJ以帮你把不可能变成可能。如果你成绩比较好,可以利用课外很少的时间参与学习,在高考志愿小多一份选择的机会。如果你成绩在二本线以下或更低,就可以有用二本的成绩上一本的机会。2.考前学习周期短、见效快不像音乐美术等专业,需要长期不间断的苦练才能达到一定水平,只需花较短时间学习基础知识,培养艺

5、术修养和艺术鉴赏能力,即可掌握考试技巧,对文化课影响不人3.报考条件门槛低高级中等教育学校毕业牛或具有同等学历,五官端正,无色宵、色弱,思维敏捷,具有一定文学艺术修养;4.就业前景广阔节冃编导、节目策划、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等五•就业前景(1)需求形势传媒业迅速发展,对编导制作专业人才需求大。全国冇40多家省级电视台,冇500多个省级频道,2000多家城市电视台,一力多个城市频道,每犬要播出12个小时以上的电视节目,另外除了常规的广播电视播出机构外,国家广电行业的相关政策也催牛了人量广播电视节冃制作公司、广告公司、传播公司、音像公司等广电节

6、冃制作单位,异军突起的大众传媒业共盂要专业从业人员1000万人才能保证止常的电视节冃制作,而从影视传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人,需求超过了人才供给近百倍,编导专业在就业方面有着很人的选择和发展空间。(2)具体工作职位记者、策划、节冃编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记等,客串主持人或播音员也有很多例子的(比如人家最熟悉的毕福剑、段宣都是)。更广泛的还有:文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或者各种应吋节目的助理等。总之编导专业以幕后工作为主,个别能力极强的兼之台前。(1)具体工作单位报社、出版社、杂志社、文化

7、局、广播电视局、宣传部委、教科文卫事业单位的策划管理人员。到影视媒体、影视企业、剧院、广告业、网络行为、艺术院校等从事编导、企划、策划、宣传、公关、文艺、艺术教师、编剧、摄像等工作。到电视台、电影厂、剧院、影视公司、广告公司等部门从事文学创作、编辑和理论研究等工作,以及在国家机关、教学事业单位从事文化宣传等工作。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。