大班舞蹈创编活动小鸭子教案

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1、大班舞蹈创编活动小鸭子教案　　　　【设计意图】　　　　大班的幼儿已经接触了三年的音乐、舞蹈在舞蹈方面有了一定的基础各方面能力也有了很大的提高因此让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维于是我决定让幼儿自由地、以自己的动作来表现自己对外在事物的理解之所以选小鸭子是因为本班幼儿对学小鸭子的动作一直都很感兴趣对小鸭子这一形象也比较熟悉因此创编起来可能会比较容易一些并且他们一直很习惯于学老师去做让他们来自己创编是一个新的开始为了不让他们失去兴趣所以我选择了让他们创编小鸭子的舞蹈也当作以后教学的一个过渡吧！　　　　【活动目标】　　　　1、初步了解、感受小鸭的各种动态姿势　　　　2、大胆

2、创编小鸭的舞蹈动作体验创编舞蹈的乐趣　　　　【活动准备】　　　　小鸭头饰若干、多媒体一台、录音机、磁带　　　　【活动过程】　　　　一、开始部分　　　　播放音乐让幼儿随音乐模仿各种小动物的动作进入活动场地　　　　师：孩子们在生活中我们见过许许多多的小动物今天呀就让我们一起学学小动物的各种动作好（带领幼儿模仿小鸟、大象、小鸡等动物的动作）　　　　二、基本部分　　　　（一）播放多媒体画面《孔雀舞》教师向幼儿简单介绍杨丽萍的孔雀舞　　　　提问：你们知道她是模仿什么动物做这些动作的呢　　　　师：这个舞蹈叫做《孔雀舞》是我国一位有名的舞蹈家杨丽萍阿姨模仿孔雀的各种动作跳的她为了创编这个舞蹈观察了孔雀很长

3、时间才创编出来的今天我们也一起来模仿小动物的动作创编舞蹈你们能不能试一试那你们想模仿什么动物呢（幼儿自由发言）今天老师拍了一段小鸭子的动画片让我们一起来看一看然后把它编成舞蹈好　　　　（二）播放多媒体画面《小鸭子》引导幼儿大胆创编小鸭的各种姿势　　　　1、播放多媒体画面《小鸭子》全段幼儿欣赏观察小鸭子游戏时的各种姿势感受小鸭的愉快情绪　　　　提问：小鸭子在做什么呢（小鸭在走路、在喝水、游泳、开心地跳舞）你们能不能学学小鸭子的这些动作呢——让幼儿在整体感受小鸭子的各种姿态后尝试来模仿　　　　2、播放多媒体画面《小鸭子》第一片段幼儿自由模仿并创编小鸭子走路　　　　3、播放多媒体画面《小鸭子》第二

4、片段幼儿自由模仿并创编小鸭子喝水和游泳的动作　　　　4、播放多媒体画面《小鸭子》第三片段幼儿自由创编小鸭子跳舞的动作　　　　5、让幼儿自由讨论把创编的三段小鸭动作结合起来组成舞蹈《小鸭子》　　　　师：小朋友们真能干把小鸭子的走路、游泳、喝水等好多动作都做出来了那我们能不能来扮演一下小鸭子把我们刚刚做的动作连起来跳一遍好　　　　放音乐发头饰让幼儿跳舞老师也在一旁跳还可以模仿一些幼儿的动作激发幼儿的兴趣在整个过程中教师对幼儿进行个别指导　　　　三、结束部分　　　　让幼儿在愉快的表演活动中自然结束