小学生文具争功童话作文

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1、小学生文具争功童话作文　　　　夜深了小主人明明睡觉了他的文具们也悄悄跑出了书包聊起了天它们聊着聊着突然想到了一个问题谁的功劳最大　　　　圆珠笔首先发话了：“小主人上小学四年级了天天都要用我写作业你们谁能与我争功劳！”　　　　涂改液一听气鼓鼓的脸涨的通红结巴地说：“要没······没有我你······你圆珠笔写错了怎······办”瞧它一生气连说话都结结巴巴的了　　　　“嘁你涂改液一涂纸上就留下一大块白色像我一点痕迹都不留······”　　　　“得得得要不是我铅笔你橡皮擦能沾那份光”橡皮擦还没有炫耀完就被铅笔又抢白了一通　　　　“算了吧要说功劳大你们都比不过我你们不都是为我服务的如果没有我

2、呀你们的存在还有什么意义呢想跟我争功劳真是自不量力呀！”作业本一边哗哗哗地摇着身体一边得意洋洋地说　　　　尺子是文具中最神气的因为它不论何时走路总把背挺得直直的它迈着方步走过来拍拍作业本的肩膀说道：“嘿老兄如果没有我它们在你身上乱画一通估计老兄你早就穿上迷彩服了再看看你现在身上的图案边是边角是角的圆是圆那叫一个帅！你也不谢谢我”　　　　以往红笔总是在别的文具完成工作后总结批改这次它也不例外它清了清嗓子慢条斯理地说：“唉你们都甭吹了要说用途广还得是我老师批改作业、明明画画不都用我嘛！而且我要是给你们做的作业打个叉你们还不全都得重来”　　　　书包背了这些文具一天本来累了想早点休息谁知刚睡着就

3、被它们的吵闹声惊醒了“吵什么呢还让不让人睡觉了”文具们七嘴八舌地又是一顿表功直把书包气得晕头转向、眼冒金星　　　　“安静！”书包大喝一声所有的文具都停止了争吵“你们都别争了我看还是这样吧一人写一句话看看谁写得又快又好”　　　　“那肯定是我第一啦！”文具们异口同声地说　　　　“好吧那就开始吧！”书包说着心想这下可有好戏看了　　　　瞧圆珠笔、铅笔、红笔三员“大将”一起跳起来跑来跑去焦急地寻找着纸那神情如同热锅上的蚂蚁——团团转的确是呀没了纸它们写在儿呢作业本倒是在旁边可是比赛关口能去求它呢它们好不容易找到一块木头就急急忙忙地写了起来可是木头过于粗糙不但没写上字还把笔尖磨坏了“哎哟！”它们三个

4、不约而同地痛得叫了起来　　　　再看看涂改液和橡皮擦吧它们呆在那儿不知道如何是好好不容易想到了一条“高招”它们都跑到了地上使劲涂呀擦呀渴望地上能出现字怕一个字都行呀可是涂改液流了一地橡皮擦也快用完了还是没写成一个象样的字　　　　看作业本跑到笔旁边想让笔帮他写几个字但转念一想“刚才大话都说出去了现在再让它帮忙多没面子”它只好跑到桌子角上“嚓嚓”地蹭着可是纸都磨烂了却一个字都没磨出来唉真郁闷！它看看旁边的尺子也在不停地折腾着一会儿直直地竖起来一会儿又直直地躺下去全然没了平时的神气劲儿可是不管怎样也折腾不出一个字来作业本心想：“让你刚才叫我‘老兄’这下可和你真成了难兄难弟了！”　　　　过了一会儿

5、书包大喊“时间到！”它又挨个问文具们写好了没有文具们你看看我我看看你一个个羞红了脸　　　　圆珠笔低着头不好意思地说：“我明白了我们的工作是需要相互协作才能完成的”说完它偷偷地瞧了瞧其它的文具发现它们也在使劲儿地点着头　　[小学生文具争功童话作文]相关文章：