文学批评方法的文本对应探析论文

《文学批评方法的文本对应探析论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、文学批评方法的文本对应探析论文　　　　近些年文学批评理论和方法的研究不断走向深入和丰富文学批评方法的使用规律和技巧的应用性探索也随之发展本文将研究批评方法和文本之间的对应关系及使用方法对文学作品的阅读过程是读者对作品的再加工过程但这不是随意的文学意义和价值的分析应建立在合适的理论和方法之上读者在阅读分析时需要找到对应的理论方法　　　　一、从文本出发　　　　阅读的主体是作品在变化的外在条件下作品呈现出相对稳定性依据各个篇章之间的关系及各部分内容与作品整体的关系进行分析和理解是最适合的方法这就需要结构主义形式主义的理论和方法索绪尔指出语言是一个系统符号只能依据它们之间的

2、关系及与整个系统的关系来理解这种应用在语言学上的理论与文学作品的分析相当吻合它也是结构主义批评方法的精髓形式主义对于从整部文学作品出发分析文本也是合适的它以文学语言形式为批评对象它认为文学作品的形式是固定不变而内容是不定的基于整部作品的大方向不变可以从不同的内容进行阐释得到相对完整的文学性雅各布森提出：“文学科学的对象并非文学而是文学性即使一部既定作品成为文学作品的特性”[1]形式主义批评方法正是用“陌生化”理论来实现文学性文本中的各种修辞方法就是作者把普通语言进行陌生化的方法多种多样的修辞使作品的内容变的新奇形象使读者在熟悉又陌生的语境中体验作品的文学性　　　　二

3、、从作者出发　　　　作者是文学作品的创造者正确把握作者的情感和叙事过程能够帮助读者深入理解文学作品“作者思有路遵路识斯真作者胸有境入境始与亲”说的就是跟着作者的思想进入文本进入作者的内心从而真正理解文本的意义这时我们需要心理学分析理论和叙事学理论弗洛伊德理论的重要观点是“俄狄浦斯”情结是事艺术创作的原始动机他认为每个儿童都有俄狄浦斯情结这也是作家日后创作的动力该理论冲破了单纯的理性分析更人性化的从作者内心出发分析人物事件的因果关系和发展规律实现作品的文学性作品是作者艺术表现和思想历程的实现当代作者在实现上述内容的过程中却尽力避开对作品人物的绑架人物能够引起读者的爱憎

4、完全依靠自己的努力不管叙述过程用“我”还是“他”作者看似局外人然而这些看似客观的人物实则都隐藏了作者内心的幻想心理分析可以帮助读者找出文本发展和人物性格形成的真正原因叙事学理论也是有助于读者跟随作者前行的理论方法费什说：“我们在阅读或复读时不可不涉及作者的意图不可能不假定我们所读到的符号是有意识的有目的地写出来的否则对意义的解释就不可能发生”作者的创作是文本实现文学意义的基础不管是作者直接控制文本或是以描述代替叙述还是作者表面上的消失其实作者都在影响着文本的发展要在看似没有作者的文本中深入理解作品首先要看清作品的形式还要结合作者写作时的背景等多方面因素这些恰恰是叙事

5、学理论所研究的叙事学理论方法可以很好的分析作品的叙事结构理清作者的写作意图确定文本的文学意义　　　　三、从读者出发　　　　文学作品的完成不光要有作者的创作和作品的呈现还需要读者的阅读相同的作品在不同读者眼中会产生不同的意义从读者的角度出发我们需要接受—读者反应批评理论来重新设定作者作品读者的定位读者反应批评理论中重要的一点是“期待视野”阅读文本之前读者自身的特点形成了阅读要求这种思维模式产生的效果有时会跟作品发展同步有时会矛盾这种契合和反差推动了阅读发展也是发掘文本意义的必然过程“召唤结构”是该理论中的又一项作者留出悬念或空白向读者发出召唤读者在阅读中思考和回答正是

6、这些不确定性使文本有了广阔的意义然而文本的意义虽然丰富却不是离谱的强加的这可以用“隐含读者”来解释它是作者在创作过程中的理想读者理解作者的预先构想是读者阅读的标志线引领读者走向预设的范围有了隐含读者作品的意义就可以在相当一个范围内不会太过偏离文学批评理论和方法的价值在于应用深入了解个具体方法更适用于些特定文本个方法针对于文本的些特征是十分实用的有助于高效准确的分析文本的文学意义