一學期教學工作總結范文

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1、一學期教學工作總結范文秋去冬來，不覺間已到外中半年瞭，半年來外中教給瞭我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之餘更增加瞭前進的勇氣和生活的樂趣。現就將一學期以來工作情況總結如下：一、做好後進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直註重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：1、真正做到曉

2、之以理，動之以情。2、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵隻能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的一學期教學工作總結范文秋去冬來，不覺間已到外中半年瞭，半年來外中教給瞭我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之餘更增加瞭前進的勇氣和生活的

3、樂趣。現就將一學期以來工作情況總結如下：一、做好後進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直註重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：1、真正做到曉之以理，動之以情。2、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡

4、、責罵隻能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念一學期來，我認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教委、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施,全力推進素質教育。1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為瞭人的發展的教學理念。樹立瞭學生主體觀，貫徹瞭民主教學的思想，構建瞭一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學

5、生人格,尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視瞭學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到瞭良好的效果。2、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程,構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。註重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一

6、學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新型教學方法使用力度，取得瞭明顯效果，具體表現在：1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養瞭創造性思維方式，讓學生在遊戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提高課堂教學效率。2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方

7、參閱各種資料,力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常註意學生的實際情況。結合中招精神，研究中招動向，並不斷歸納總結經驗教訓。3、註重課堂教學效果。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，結合杜朗口教學模式，堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線，註重講練結合。在教學中註意抓住重點，突破難點，提高能力，訓練思維。4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常參與組內集體備課，評課。到