上海财经大学博士生指导教师选聘工作实施细则

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1、上海财经大学博士生指导教师选聘工作实施细则上财研（2002）12号2002年7月第一条根据国务院学位委员会《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》（学位（1999）9号）的文件精神，结合我校博士生培养工作以及博士学位学科建设的实际，制定木实施细则。第二条基本原则博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位。博士生指导教师选聘工作应有利于学校的学科建设和学科结构的调整，有利于为国家培养经济建设和社会发展需要的高层次专门人才。选聘博士生指导教师应充分发挥专家的作用，坚持标准，公正合理，按需设岗。第三

2、条中请人员应具备的基木条件（-）热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规；能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度；能认真履行导师职责,每年耍有半年以上的时间在国内指导博士生。在近5年内未出现过教学、科研方而的责任事故。（二）具有教授（研究员或相当职称）专业技术职务，新选聘的1953年1刀1日以后岀生的I専士生指导教师一般应具有I■専士学位。（三）年龄不超过60周岁，身体健康，能担负起实际指导博士生的职责。（四）具有较高的学术造诣，学术水平居木学科的前列，具备丰富的科研工作

3、经验，科研成果显著，近5年内的科研成果须符合下列条件Z—（有关科研成果须经校科研处认定）：1•论文在国家一级B以上学术刊物独立或作为第一作者发表学术论文4篇（其中至少3篇发表在校外刊物）。未发表在国家一级B以上刊物，但获得省部级二等奖以上（含二等奖）的学术论文和在国际著名刊物署名发表的学术论文视同国家一级B以上发表的论文。2•著作、教材出版并获得省部级三等奖以上（含三等奖）学术专著1部（第一作者）；或出版学术专著1部，并有获得国家级教材、教学二等奖（含二等奖）以上1项或获得省部级教材、教学一等奖1项。

4、3•项目主持过省部级以上科研项目3个以上（含3个）。若获得国家级三等奖以上（含三等奖，项目完成人）的项目，或获得省部级二等奖以上（含二等奖，项目完成人）的项廿视同省部级以上项目。（五）近5年内所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值。承担有国家或省部级科研项冃或其他有重要价值的项目，有较充足的科研经费，年均科研经费理论学科在5,000元以上，应用学科在10,000元以上。（六）已完整地培养过一届硕士研究生，或参加过博士生指导小组工作并完整地协助培养过一届博士生，培养质量较好，能承担研究生的教学任

5、务。第四条选聘的学科范围与数额（-）在已有博士学位授予权的学科范围内进行选聘。（二）每年新选聘的博士生指导教师的数额将根据学校学科发展的实际需要来确定。在保证质量的前提下，向省部级以上（含省部级）的重点学科和重点研究基地以及新增I専士点作适当倾斜。第五条选聘的办法和程序（-）博士生指导教师选聘工作由校学位评定委员会组织专家组进行，具体工作委托研究生部组织实施，科研处和人事处协办。（二）申请人员本人向所在院、系、所提出申请，并填写《上海财经大学选聘博士生指导教师简况表》。（三）院、系、所领导根据博士生指

6、导教师应具备的基本条件及本学科实际需求情况进行推荐，并将推荐的中请人材料交研究生部。（四）由研究生部组织一级学科评议组进行初审，一级学科评议组成员必须是博士生指导教师。一级学科评议组进行无记名投票表决，三分Z二以上（含三分Z二）成员与会投票有效，获得应到成员超过半数同意票者为初审通过。（五）初审通过的申请人材料，由研究生部负责确定校外5名具有博士生指导教师资格的同行专家进行通讯评审。（六）校学位评定委员会组织的专家组按照选聘博士生指导教师的基本条件,综合外单位同行专家对中请人评议意见进行审定和投票。校

7、学位评定委员会组织的专家组人数以奇数组成，并以无记名方式进行书面投票表决,三分之二以上（含三分之二）专家与会投票有效，获得应到专家超过半数同意票者为通过。在校外专家通讯评审中获得全部优秀的屮请人员，若未被与会专家提出异议者，进入单独表决程序；其余则进入书面投票表决程序。（七）经校学位评定委员会专家组表决通过的博士生指导教师申请人员，由校学位评定委员会组织的专家组做出具有指导博士牛资格的决议。决议在校内公示一个月后，若无异议，即可上岗。（八）博士生指导教师选聘工作于每年下半年进行。第六条校长特聘权我校引

8、进的符合博士生指导教师选聘条件的特殊人才，从报到之口起至下一次选聘I■専士生指导教师前，因学科建设需要，校长有聘用其为博士生指导教师的特聘权，并在下一次校学位评定委员会遴选博士生指导教师会议上认定。我校新引进的在原工作单位已被聘为博士生指导教师的人员，需提交在原单位被聘为博士生指导教师的有关证明，并填写《上海财经大学选聘博士生指导教师简况表》，经过主管校长认定签字后，可正式被聘为我校博士生指导教师。第七条兼职博士生指导教师的选聘申请人员须经有关院、系、所