XX年《创新能力培养与提高》题库

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1、XX年《创新能力培养与提高》题库　　　　引导语：创新能力按更习惯的说法也称为创新力创新能力按主体分最常提及的有国家创新能力、区域创新能力、企业创新能力等并且存在多个衡量创新能力的创新指数的排名以下是小编整理的XX年《创新能力培养与提高》题库欢迎参考　　　　一、单选题　　　　1、()再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术　　　　A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度　　　　2、()创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业　　　　A.集成B.

2、原始C.引进消化吸收再D.制度　　　　3、()是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和　　　　A.创新环境B.创新技能C.创新投入D.创新素质　　　　4、从业人员创新能力主要由()、方法创新、和应用创新三部分构成　　　　A.思维创新B.制度创新C.环境创新D.文化创新　　　　5、全面深化改革追求的是各个领域的“制度成长”其核心是()　　　　A.创新投入B.制度创新C.企业自主创新D.创新环境　　　　6、《国家中长期人才发展规划纲要(xx2020)》指出到2020年我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为()　

3、　　　A.10：30：50B.10：10：20C.10：40：50D.10：20：30　　　　7、胜任力的冰山模型主张有动机、特质、自我概念特征、知识和()5种类型　　　　A.技能B.收入C.学历D.论文　　　　8、胜任力模型在()中应用广泛　　　　A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理　　　　9、创新能力是一个()我们必须树立长期培养、长期建设的务实思想　　　　A.短期的过程B.中期的过程C.长期的过程D.延期的过程　　　　10、在合格的管理人员必须具备的素质中以下项可以不做硬性要求?　　　　A.主动性B.信息搜集C.

4、人际理解力沟通D.游泳　　　　11、创造力是一种认知螺旋由()、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成　　　　A.嗅觉性想法B.知觉性想法C.客观性想法D.主管性想法　　　　12、王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美”而科学技术创造注重的是“理”或“真”所以在王国维的描述中没有相当于沃勒斯“阶段论”中的()　　　　A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段　　　　13、在创新人才具备的六种心智模式中()和多元文化经验心智

5、是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础　　　　A.问题发现心智B.内在动机心智C.专门领域判断标准心智D.专门领域知识心智　　　　14、AQ即逆境商构成包括：控制感、起因和归因影响范围及()是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数　　　　A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间　　　　15、创新型人才是指既能继承前人的知识和成果又能超越前人()地发现问题、分析问题和解决问题具有首创精神的人　　　　A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性　　　　16、发散性思考测验主要包含个人思考的()、独创力

6、、变通力与精密力等四项通过这四项的表现了解个人创造力或者创造力潜能的高低　　　　A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力　　　　17、创造力是将内隐的思考()的过程新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现　　　　A.外显化B.程序化C.习惯化D.组织化　　　　18、原创性指反应的独特性想出别人所想不到的观念这种反应是()、新奇的、可接受的　　　　A.稀有的B.普片的C.大众的D.常见的　　　　19、从业人员创新能力中()表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动而且能够组织、指导他人进行创新活动　　　　A.初级创新能力B.中

7、级创新能力C.高级创新能力D.创新素质　　　　20、专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与()的能力　　　　A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性　　　　21、有创造力的人就是那些能够将()与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人　　　　A.能力B.知识C.新信息D.旧信息　　　　22、个人的()、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展　　　　A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄　　　　23、有人把创造过程比拟为()、艺术家、鉴定家(法官)、战士四类角色　　　　A.探险家B.艺

8、术家C.鉴定家(法官)D.战士　　　　24、有人把创造过程比拟为探险家、()、鉴定家(法官)、战士四类角色　　　　A.探险家B.艺术家C.鉴定家(法官)D.战士　　　　25、有创造性的员工习惯于处理新奇、模糊、()的问题　　　　A.简捷B.容易定义