麦贞彪个人综述材料

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1、个人综述材料省评议组诸位专家和职称改革部门负责同志：根据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报小学数学数学高级教师职务的条件和材料分项综述如下，请给予审议：一、个人的基本情况麦贞彪，男，1978年1月生，中共党员，在海尾中心学校执教,从事小学数学教学工作。本人酷爱体育运动，常年坚持参加体育锻炼,身体健康。能胜任学校安排的教学工作和承担艰苦的教改工作。二、职务本人于2001年8月被昌江县人事劳动保障局评为小学数学一级教师职务，同年被昌江县教育与科学技术局聘任为海尾中心学校一级教师（任期从2001年9月至2004年9月）。满期后又继续被聘任留在本校（任期从2004年

2、9月至2007年9刀）。三、学历本人于2000年9月参加海南师范大学汉语言文学大专函授学习,学制三年。2003年6月毕业，具有国家承认的大学专科毕业的合格学历。四、资历本人于1996年6月师范毕业后，一直从事数学教学工作。曾担任所在学校数学教研组组长，年级备课组长。从2001年9月至今从事小学数学一级教师职务工作以来，本人一直执教六年级数学学科兼班主任工作。五、考核情况木人担任小学数学一级教师以来，每年都参加专业技术职务年度考核。由于本人忠于党的教育事业，教育、教学效果显著，因此每年的考核结果都是称职以上。六、思想政治和师德表现情况任一级教师以来，本人在思想上要求进

3、步，坚持拥护党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习，在思想和行动上始终和党屮央保持高度一致。注意世界观的改造，严于律己，勤奋工作，爱岗敬业，尽职尽责，自觉克服自身的缺点，自觉自愿地服从学校的工作安排，从不计较个人的得失。忠诚党的教育事业，认真贯彻、执行党的教育方针，自觉履行《教师法》规定的义务，关心和爱护学生。积极参加实践，努力提高口己的政治思想水平、职业道德修养和社会责任感。遵纪守法，为人师表，尊重同行，深受同事的好评和学生的敬爱。对本职工作有着较强的事业心和责任感，把教育事业视为神圣的事业并决心为Z奋斗终生。七、继续教育

4、情况本人任一级教师职务以来，继续教育（培训）情况如下：1、1999——2003年度在昌江县进修学校参加小学教师学科基本功教学技能培训，成绩合格，取得合格证书；2、2002年2月，参加海南省语言文字工作办公室组织普通语水平学习，经考核为三级甲等；3、2002年8刀在昌江远程教育参加计算机全员培训，成绩合格，取得C级水平合格证书；4、2004年5月15日至8月20日昌江县义务教育新课程通识培训和学科培训，完成规定学时，经考核合格，取得结业证书；5、2005年12月1日至2日参加全县师德和新课程培训并于2006年3月25H通过考试，考试成绩优秀。八、德育和班主任工作情况本

5、人于1996年9月参加工作，至今将10年。一直在海尾中心学校承担六年级的班主任工作。在班主任工作中，本人较重德育教育。因此在平时的教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一踏入本人所任的班级起，就开始培养学生热爱党、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：我镇海尾第二小学有个学生得了败血症，得知情况后，我将此事告诉全班学生，学生们便主动地向这位身患重病的同学伸岀友谊之手，将自己平吋节省下的零用钱捐出来，集中钱捐献给这位急需钱用的学生，援助换血。这样的助人精

6、神是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。在担任班主任工作期间，本人主动到学生中去了解他们，关心他们，用自己的良心和爱心去呵护他们，为他们创造良好的学习环境，同时也严格要求他们，使他们养成良好的学习习惯，并开展一些有益于学生身心健康发展的活动，提高学生的思想道德品质。通过公开竞选班干部，来培养学生的竞争意识、参与意识，同时也体现出公平、公止。有计划地组织和培训班集体。在多年的班主任丁作中，木人积累了一定的班主任工作经验。要教育学生，就要关心学生，了解学生。只有了解和熟悉学生的性格特点、学习成绩和学习态度、

7、家庭状况，以及兴趣爱好等，才能采取切实可行的教育方法，才能因人施教，有的放矢，培养学生健康成长，激发学生的积极性。此外，本人耍善于观察学生，努力去发现这些“问题学生”的闪光点，积极引导，创造条件使后进生施展自己的长处，使他们增强信心，看到希望，取得理想的进步。只有这样，我们才能把学生塑造成为全面发展的合格学生。因本人的德育工作成绩突出，曾获得县“优秀儿童工作者”的荣誉称号。%1.教学教研情况本人在校一直任数学教研组组长、年级备课组长。在担任期间，积极深入校内、校外课堂认真听课。积极参加校本培训，接受新教学理念。坚持阅读小学数学教学方面的杂志，如《海南教育》、《中