高校邦《演讲与口才》培训试卷及答案

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1、高校邦《演讲与口才》培训试卷及答案　　　　一、单项选择题　　　　1.口才是人在说话中体现的【D】　　　　A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧　　　　2.口才是【A】　　　　A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能　　　　C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质　　　　3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】　　　　A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才　　　　D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功　　　　4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点帮助听众回顾

2、演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象这种结尾方式是【C】　　　　A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾　　　　5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】　　　　A.手势B.姿态C.面部表情D.口语　　　　6【A】是最适合朗诵的体裁　　　　A.诗歌B.散文C.小说D.故事　　　　7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义　　　　A.双关B.岔断C.曲解D.夸张　　　　二、多项选择题　　　　1.社会越发展口才艺术的运用所体现出

3、的【ABCD】会越来越大　　　　A、作用B、意义C、价值D、艺术　　　　2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】　　　　A、机会都是“争取”来的B、业绩都是“谈出”来的　　　　C、人才都是“感召”来的D、投资都是“吸引”来的　　　　3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示领导人的沟通时间【ABCD】　　　　A、有45%花在听B、30%花在说C、16%花在读D、9%花在写　　　　4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的下列说法正确的是【ABCD】　　　　A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德　　　　C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分　　　　5.巧妙运用副语言可以使语

4、言的表意效果更明确更生动副语言主要指【ABCD】　　　　A、听话听声锣鼓听音B、把握节奏控制快慢　　　　C、非常停顿语翻新意D、深笑浅吟自然得体　　　　6.口才不好的表现是在公众场合发言时大脑一片空白【ABCD】　　　　A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意　　　　7.演讲者手势的动作【ABCD】　　　　A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意　　　　C、握拳——情绪激烈暗下决心　　　　D、前伸手掌渐渐向上——表示进步兴旺发达　　　　8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】　　　　A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法　　　　9.复述法就是把故事内容用

5、自己的话概述一遍这类练习注意讲清楚【ABCD】　　　　A、时间B、地点C、人物D、事件(起因、经过、结果)　　　　10.描述法就是看图说话就是把你看到的【ABCD】用描述性的语言表达出来　　　　A、景B、事C、物D、人　　　　三、判断对错对的打“√”错的打“×”　　　　1.口才是一门不可替代的艺术是人们生存不可少的基本技能和交际工具【√】　　　　2.写演讲稿最忌居高临下目中无人以教训人的口吻来指手划脚【√】　　　　3.礼仪的核心是尊重尊重二字是礼仪之本也是待人接物的根基【√】　　　　4.巧妙运用副语言把握节奏控制快慢指的是语速【√】　　　　5.口才的训练从根本上是自信心、心

6、理素质的训练【√】　　　　6.敢说能说有话可说言之有理表达通顺流利就是口才【√】　　　　7.演讲者在台上的站姿不能显示演讲者的风度【×】　　　　8.演讲者在台上应有一个基本的立足点并根据演讲内容的需要可以前后左右做些小范围的移动【√】　　　　9.演讲者手势的动作两手从左右外方渐渐向里合拢作抱物状——表示团结齐心【√】　　　　10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性【√】　　　　四.简答题　　　　1.离开校园走上工作岗位的时候我们一定要做到主动与他人打招呼在任何地方碰到同事、熟人都要主动打招呼要诚恳另外也要和保安、保洁

7、阿姨等打好招呼他们也可能是你的贵人读了这一段话你的感受?(不少于50字)　　　　答：没有标准答案自由发挥　　　　主动打招呼所传递的信息是：“我眼里有你”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢?如果你主动和单位的人打招呼持续一个月你在单位的人气可能会迅速上升　　　　见了领导主动打招呼说明你心中敬重领导;见了同事主动打招呼说明你眼里有同事;见了下属主动打招呼说明你体恤下属永远记住你眼里有别人别人才会心中有你　　　　2.根据演讲者在演讲时采用的表现手法可以将演讲分为几类?　　　　答：在演讲稿的写作过程中有了好材料有结构还必须通过