龙头小学突发事故应急处置预案

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1、龙头小学突发事故应急处置预案龙头小学突发事故应急处置预案一、目的意义：为加强对学校突发事故处置的综合能力，提高紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事故，把事故损失降低到最低程度，根据上级有关规定和学校实际，特制定本预案。二、适用范围：1、火灾事故；2、组织外出活动时的意外交通事故；3、建筑质量安全事故；4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害事故；7、感染性或季节性、暴发性疾病,特别是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺

2、炎、风疹、水痘、感染性腹泻等；8、由心理原因发生的自伤自残自虐事件；9、其它自然或人为的突发恶事件。三、事故处理领导小组组长：ZZ副组长：ZZ组员：ZZ领导小组职责：1、根据实际，制定应急处理工作预案，检查、督导方案的实施。2、领导、指挥应急处理工作，并为现场应急处理工作提供保障服务。3、协调有关职能部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况，必要时向有关单位发出救援请求。组长职责：1、全面负责学校安全事故的处置工作，迅速到达现场，及时听取事故情况报告，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出启动

3、应急处置预安决定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。4、密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指不O副组长职责:1、分工负责事故的现场救援、调查、分析、处理和查找原因和责任等善后等工作。2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。四、事故处理机构成员及职责

4、1、事故处理联络组组长：z副组长：z组员：ZZ各教研组组长伤员所在班班主任。职责：(1)迅速了解情况，及时向学校事故处理领导小组报告情况。(2)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。2、医疗急救组组长：z副组长：z组员：ZZ职责：(1)、及时实施抢救。立即组织护送受伤或发病者去医院救治；⑵、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态,随时与校长保持联系；⑶、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3、现场保护组组长：z组员：ZZ以及该班班主任职责：⑴、保护现场，以备事故责任鉴定；(2)、控制

5、现场，维护秩序，劝离无关人员，维护学校正常秩序；(3)、防止学生慌乱、散失，维护学校秩序，防止发生混乱局面。4、接待来访组组长：z组员：z职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当时人的合法权益。5、调查及善后处理组：组长：z组员：ZZZ职责：负责事故的调查、分析、查找原因和责任等善后等工作6、后勤保障组：组长：Z组员：ZZ职责：(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；⑶做好上级来人和家长的接待工作，必要

6、时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。五、事故处理原则：1、生命第一的原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度,采取应急的控制措施。2、保护现场的原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。3、情况明确的原则。迅速查明事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4、及时汇报的原则。在事故发生后的第一时间内(2小时以内)，按组织程序和责任分工向上级主管部门及职能部门汇报。六、事故处理常规程序1、出现事故，事故发生时管理教师(责任教师)应立即设法报告校行政值日或事故处理领

7、导小组成员。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：(1)、根据事故类型组织抢救，(2)、保护现场，(3)、稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊不能到位，应立即抽调教师。2、接到事故信息后，医疗急救组，联络组人员，及时赶到现场，投入紧急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送卫生室处理，应确定无内伤，方可家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有抢救组成员陪同。3、保护现场，现场保护组保护好现场，并对事故基本情况作调查，向事故领导小组组长汇报，不乱猜乱讲。4、事故结果及事发过程基本情况清楚后，经事故处理领导小组组长同意，事

8、故联络组负责及时通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报事故情况。5、事故处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪工作，确保学校的正常教育、教