读《盲人摸象》有感作文

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1、读《盲人摸象》有感作文　　　　一天有四个盲人想摸大象一个骑大象的人听见了让他们摸了摸大象但盲人摸的部位都不一样得出来的也各不相同　　　　第一个是摸鼻子他就以为大象是长长的粗糙的；第二个盲人摸了耳朵以为大象就像一把长长的蒲扇；第三个是摸腿就以为大象像一根高大的柱子；第四个人摸了大象的尾巴就以为大象像一根细长的绳子人们通过这个故事知道了一个成语：盲人摸象它告诉我们人不能只看到事物的某个部位就以为那是全部必须要全面了解才行　　　　前几天我看了一本《成语故事》这本书里有许多个故事每个故事都很精彩其中《盲人摸象》特别有趣故事主要讲的是：有几个盲人在谈话然后一个商人带

2、着一头大象路过路边的人都来看大象的样子盲人听说那边有大象也去人群中他们摸着大象、争论着有人说大象就像一个又大又粗、又光滑的大萝卜有人说大象明明是一把大蒲扇嘛有人说大象只是根大柱子还有人说它只不过是一根草绳他们各执一词争得一个个脸红脖子粗而实际上呢他们一个也没说对　　　　看完之后我想：他们如果把大象处处摸一下就不会只认为自己的观点是正确的同时如果他们互相信任学会听从别人意见就不会争吵了这让我想到了自己在平时的生活中我们碰到一些难题时不要从一方面看或瞎猜要从多方面思考从整体上去衡量同时也要多听同学们的意见或建议这样才可以得到正确的结果另外千万不能因为别人的观点

3、与你不同就简单地认为别人是错的判断事情的对错不要轻易下结论而是要综合各种情况和根据经过深思熟虑之后才能下结论　　　　午饭后我们家热闹非凡笑脸盈盈那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏叫盲人摸象　　　　游戏规则是这样的：我们先选出谁当盲人其余人的当象然后用布把盲人的眼睛蒙上转3圈盲人就捉象象就快逃不能被盲人捉住游戏开始了我们来选谁当盲人呢　　　　表妹先举起了手嘴里不停地喊着：我来当我来当！妈妈就用布蒙住了她的眼睛转三圈我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下弟弟发出嘻嘻的笑声不料被表妹敏锐的耳朵听见了我大惊失色只好离开弟弟在表妹身后弟弟急得像热锅上的蚂蚁幸亏他身材小从表妹手

4、下溜过险些被抓住最后表妹谁也没抓住只好让我来我爽快地答应了妈妈又把我的眼睛蒙住转三圈这时我觉得头晕乎乎的分不清东西南北这时我听见了弟弟的叫声表妹让弟弟别叫我又来到我和弟弟上轮躲过的地方用手摸了摸我突然发现有人在拍我后背我想了想先假装没发现他们在我背后我仍然往前走他们离我越来越近我猛得一转身一只手把弟弟抓住了他直喊：救命快来救我！　　　　这个游戏真好玩呀！　　　　有一天我看见别人在玩游戏我就走了过去　　　　我看见朋友们在玩盲人摸象我觉得很刺激也玩了起来　　　　我看见有人向我走来我很紧张结果我被抓住了轮到我来摸了他们把我的眼睛给蒙上了我的眼前一片漆黑不知向那边

5、走去　　　　不知不觉的我碰到了一个东西我连忙在去摸一下结果我摸到了我弟弟　　　　轮到弟弟的时候弟弟有可能听到了方会如的声音就抓到了她　　　　不知不觉中爸爸妈妈就叫我们吃晚饭了　　　　今天下午第一节上阅读课的时候我读了《盲人摸象》的故事读完以后我懂得了看事物不能只看局部要看整体不能把部分当成整体　　　　故事中的那些盲人只摸着大象的某个部位就把大象说成像别的东西就像一个瞎子摸到了象牙说大象像一把剑尖尖的、硬硬的；一个瞎子摸到了象腿说大象像一个大柱子高高粗粗的；一个瞎子抓住大象的尾巴说大象像一根绳子；一个瞎子摸到了大象的肚子说大象就像是一面大墙；摸着耳朵说像一个

6、大扇子摸着鼻子说是一个大粗管子他们犯了同样的错误只看到了事物的一部分看事物要全面才能得出正确结论　　　　近日我读了《盲人摸象》这篇成语故事　　　　它的内容是：有一天几个盲人听说街上来了一头大象其中一个说：你们知道大象样子的大家都说不知道于是它们决定去摸摸大象样子第一个摸到大象的腿说：大象像油漆桶一样圆滚滚的摸到象尾的盲人说：不它像一条绳子第三个盲人说：不对像一堵墙他摸到的是大象的身躯摸到象耳的盲人说：像簸箕摸到象牙的盲人说：不对大象像胡萝卜　　　　体会：我觉的盲人对事物了解不全面固执一点乱加揣测我们可不能像盲人那样看问题要全面　　　　《盲人摸象》这个故事讲

7、的是：很久很久以前印度有一个国王一天有六个盲人想摸大象国王便让人牵一头大象来第一个摸着了大象的腰便说：大象像一堵墙；第二个盲人摸着了大象的牙便说：大象像一杆长枪；第三个盲人摸着了大象的鼻子他说：这头大象像一条蛇；第四人盲人摸着了大象的腿他说：它像一棵树；第五个盲人摸着了尾巴他说：它像一条绳；第六人抓住了大象的耳朵他说：你们说的都不对大象像一把扇子于是啊他们吵个没完国王不禁大笑说：你们每个人都只是摸到了大象的一部分就认为摸到了大象的全部真可笑　　　　读了这个故事让我懂得了：面对任何事物都要仔细观察不要只看表面甚至局部现象就下结论这样往往会得到错误的结果　　　

8、　小朋友们我给你们讲一个故事他的名字叫《盲人摸象》你们想听要是想听