写物拟人作文范文

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1、写物拟人作文范文　　　　写物拟人是许多人在写文章的时候都会用到的方法下面写物拟人作文是小编想跟大家分享的欢迎大家浏览　　　　它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着在炎热久旱的夏天里其它盆栽都已经垂下了头而仙人掌像勇士一样抬着头眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里别的盆栽早已被主人捧回室内可是仙人掌坏顶着风霜不惧周围的环境　　　　它从来不讲究它一扎下根就好像在说：“这地方真好就在这里生长吧”仙人长浑身是硬刺什么野兽见到它都马上止步害虫想啮食它身子总被扎得千疮百孔一快绿色的仙人掌折断到地面大家都以为它枯死了不如果你这样任为就错了

2、它用身体的养份生出根又培养出一棵青春焕发的小仙人掌这是真正的“落地生根”它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物谁料得到它会长出美丽的小花就像武士头盔上的彩缨　　　　仙人掌是热带植物它形状像手掌故名仙人掌它不畏酷暑就是气温高达摄氏40度它几天不喝水也能坚强地活下去就这样它日日月月年年经受着烈日的考验快活地生长着人也要有这种不屈不挠的景神不论顺境还是逆境都要以坚强的意志生活着、工作着　　　　仙人掌也是一味好药人们有病它可以帮忙比如患了腮腺炎只要用石头把它捣成酱再用来敷在腮边很快就可以痊愈　　　　仙人掌没有使人一见就生羡慕

3、之心的花朵也没有多姿多彩的身躯它浑身长满了针使人一见觉得一股凉意涌来它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩　　　　竹在别人眼中是一株清翠但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景独舞在天光血日之下挺着油绿的身板俯首眺望　　　　我喜欢竹子可以说是到了一种如痴的境界可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”无法目睹竹子那清绿修长的身形日日囿于一种爱竹的状态所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天体会一下大自然所带给我的惬意当然少不了去竹林里玩在山上竹林我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上

4、放眼看去满目都是新绿如一片绿色的海洋在高大挺拔的竹子的围拥下我有一种脱离人间涉足自然净土的心境现在正值初春刚刚下了一场春雨让那碧绿的竹叶再托上几滴圆滚滚亮晶晶的小露珠越发绿的发亮绿的心醉我边看边指指点点听外公说过这竹子终岁常青还听说竹子在临近前的一个早上开花至于花开的好看不好看?我想个人也没见过只不过鹦鹉学舌—―人云亦云最后三人成虎我想着还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子它们就比我前头的竹子瘦小多了一个个缄默在那不吭声也不摇头十分不引人注目忽然我眼前一亮一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群我边左看右看边向它那走去它有一身青翠绿

5、得锃亮的腰板一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆身子分一段一段的我数了一下共有三十几段真高我“嘿”地掐住它左摇右摇它的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的真有意思突然几个矮矮的小家伙吸引了我它们身披铜黄色的“战甲”尖尖的铜盔上有几缕叶状丝十分有趣我用手刚要摸马上收回了自己的双手原因很简单那些小家伙身上不但有战甲护着还有数亿根如钢钉的毛真是一群可怕又可爱的小家伙我在竹林玩了一下午黄昏将就我依依不舍地望了竹林一眼步履迟缓地下了山　　　　竹子就是这样清高又纯朴的气质清丽又脱俗的风韵清幽又雅致的意境清新又自在的悠闲我爱竹更爱竹那不畏世俗的

6、颠覆不为尘世所打扰自净自清自善自美的精神学习它节节高的品质和独立清高的气势试问天下文人墨客、达理书生你们赞竹可你们有没有真正地爱竹敬竹?　　　　雪色林亦覆独有一林清不与“纯色”染独立严寒中　　　　有人常把老师比作蜡烛燃烧自己照亮别人;又有人把老师比作园丁每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是我更想对您说刘老师您真像我妈妈您像妈妈一样关心我们　　　　老师我从四年级到六年级都是您教的两年多了您一直像妈妈一样关心我开头我对您的严厉一直很不理解甚至还在背后说过您的坏话刘老师现在我想对您说我已经读懂了“理解”刘老师您是想让我自己改正刘老师有

7、时候您为了给我讲功课喉咙都讲哑了我真想买一瓶润喉片给您吃啊刘老师您还记得?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分我们都不敢承认只有两个女生自己去承认老师知道后感到很伤心您为您教的学生犯了错误居然不敢承认还把责任推给别人感到痛心　　　　现在我知道了我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来男生们都去吃饭了可是女生要用行动惩罚自己为了以后在社会上能做一个品质高尚的人您知道后心急如焚地赶来劝我们想想我们那时多幼稚啊刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了看着您这样我们都哭了从那以后我们下决心以后一定做

8、一个诚实的人　　　　刘老师那天您一定饿坏了可是您却笑着对我们说您这是在减肥刘老师为了我们不再做错事我宁愿您长胖一点刘老师虽然您是个严厉的老师可是您又非常关心我们的身心健康有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了您还会开玩笑您讲的笑话故事又幽默又好听还能把一个个道理通过