个人三年专业提升计划-徐赛

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1、英语三年突破工程个人专业提升计划六枝特区第七中学徐赛自我认识时光飞逝，转眼间，踏上工作岗位已经两个月了。回首这段匆忙而慌乱的日子，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激情到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在前一秒，惊慌的情绪难以释怀。给学生上的第一节课，现在回想起来有多么的失败，就一个简单的自我介绍，语速不当，还没有逻辑性，搞到最后都不会去认识学生。不过很荣幸的是，学校给我们新教师排了指导老师，每个人都有自己的师傅。在此，我不得不再一次表达我激动的心情，因为我非常荣幸成为了我们学校教务主任即高级英语教师刘老师的徒弟。她课堂十分精彩，待人

2、非常友善，我常去听她的课，想她学到了很多东西。后来和她…次语重心长的谈话，让我玩感触颇多。她先指出我存在的不足,帮我分析原因，并告诉我如何克服教学中的各种困难。看岀我内心深感压力沉重，她还鼓励我勇敢往前走。那天回来之后，我就自己写了教学反思和个人成长EI记。今天，我想把这些思考和感触进行整理，拟定我未来三年的成长计划，我把它写在纸上，然后写进脑海里，用来指引我每天的教学之路。教学规划备课改变以前备一节课上一节课的习惯，因为那样容易导致知识点脱节，已经讲授的内容对于即将教授的知识点起不到很好的铺垫作用。因此，接下来的备课我讲以一个模块为单位，整体把

3、握教材，再借助相关的教参，提炼重难点，如果有必要，提前重组教材，把相关性比较大的部分整合在一起教学。同时分配课时，按学校安排得课表进行课时分配，保证教学任务能够在有限的课堂时间内完成。充分了解教材之后，我要分析学生。根据学生的基础和接受能力以及学生的性格倾向来设计教学活动和取用教材。如果学生基础较好，就设计具有启发性的活动，让学生学懂知识的同时培养他们的智力。如果学生基础薄弱，就设计相对简单的教学活动，保证学生能够参与，提高他们学习英语的积极性。同时，还要结合课堂环境来设计教学。目前学校每个班级都有多媒体，所以应合理应用多媒体辅助教学，课前尽量用

4、一些有趣而且有意义的图片或视频等进行导入，激发学习兴趣，提高整节课的教学效果。上课上课应尽量按照备课的思路来走，因为备课时已经仔细分析过重难点，设想过学生的反映，同时规划好了时间，所以，能按照备课的计划完成教学，应该能够达到较好的效果。然而，上课过程当中也会碰到突发情况，很多状况不是我们备课时所能预料得到的。因此，也一定要有处理突发状况的能力。而这方面，就是我最需要加强的方面。可能是年轻的缘故，现在的我，只要学生的反映出乎我的预料，就会影响我的思路和情绪，进而影响整个课堂，所以，提高自己驾驭课堂的能力和处理突发状况的能力不仅是我三年的提升0标之一

5、，也是立即需要我克服的困难，事不宜迟。听课从11月4号开始，我要求自己每天至少听一节课，听新老师的课，学习他们的优点，同时从他们的不足之屮来审视自己。我还听老教师的课，学习他们处理教材，突破难点，组织教学以及管理学生的有效办法，我还要求口己去听不同科冃的老师上课，比如政治，观察学生在其它课堂的反映，把有效地部分借鉴到自己的课堂。练习与实践我将用三年的时间，做一个分块活动训练。我把英语教学检测的试卷分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达六个部分。把这些部分从整体中分割出来，是要去研究单一个体存在的共性问题。我自己目前已知在做这方

6、面的摸索与探究，而最近我正在研究短文改错部分。我希望能够利用晚自习的时间和学牛的业余时间，来教授我摸索出来的一些经验，比如模块的出题特征、方向性、题目设置情况、常考类型等，来总结应对题目的思维方式和答题技巧。我相信着绝对会是一件好事，对我自己和对学生都是有所帮助的。目前我在我们班做短文改错训练，做了…个星期Z后，发现明显有改观,同学们有的以前能该对2个的现在能改对6个，有的以前不会的现在会1个，还有一个现象：即使他们改不出正确答案，但很多同学能够定位错误点，思路比以前清晰。所以，我感到特别欣慰，这也许也是两个月以来唯一感到快乐和能让我找到自信的事

7、情了，大学里自信、活泼、充满激情的我，好像此刻我又重新看到了一点影子。自我提升接下来的生活中，除了认真完成我的教学任务，我还要不断学习,提高口己的专业基础和其它方面的各种技能。我会将刚才提到的分模块训练的研究继续做下去，陪着我的学生一起做题，一起总结，一起探讨，一起发现。我坚信，自己一定能取得很好的进步。三年的时间，说长就长，因为它凝聚着学校的关怀与爱护，凝聚着我的辛勤付出；说短也短，匆匆间，时间便如流水般无声息地悄然滑过，了无痕迹，无论怎样，我都会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。本学期教学达标计划六枝特区第七中学徐赛我担任2013-20

8、14第一学期高一(6)班的英语教学工作，上课两个月以来，我对学生的基本情况有了一定的理解，经过半期考试和平时的一些测验，我大概清楚了学生