写人写事的作文提纲

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1、写人写事的作文提纲　　　　务必要养成“不列提纲不作文”的习惯常见一些同学作文之前不列提纲见到题目思考片刻便提笔行文写写想想想想写写脚踏西瓜皮滑到里是里有的甚至都已写了一半又撕掉重写以下内容是小编为您精心整理的写人写事的作文提纲欢迎参考！　　　　题目：美好一瞬间　　　　主要内容：体育课时同学小时在跑步过程中晕倒了同学纷纷上前探看　　　　中心思想：关心同学、急人所急　　　　结构安排：　　　　一、同学小时在体育课上跑步时晕倒（略）　　　　二、同学热心上前探看（重点段）　　　　1．同学把我扶到小时扶到树荫下（次详）　　　　2．几位同学帮她倒水（

2、详）　　　　3．同学们小老师报告情况情绪焦急（次详）　　　　三、对同学们的行为我十分感动至今记忆犹新（略点题）　　　　如何制定作文提纲呢作文提纲一般包含三部分内容：　　　　（1）题目要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间　　　　（2）主要内容和中心要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想　　　　（3）结构安排这是作文提纲最主要的部分设计时需要注意做到以下五点：　　　　①安排好材料的组织顺序先写什么、后写什么全文一共准备分为几大段每段写什么要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来　　　　②确定好重点写的内容要

3、依据表达中心的需要确定出些内容是主要的些内容是次要的标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写先写层、后写层具体列出准备重点写的步骤、次序　　　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想确定好开头、结尾的方法并在提纲中简单注明　　　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法　　　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡些内容需要照应如何照应也简单标注一下　　　　制定作文提纲时要注意些问题呢　　　　第一形式可以灵活总的来说作文提纲没有固定的格式和统一的要求项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定一般地讲：初学

4、作文时作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高作文提纲就可以写得简单些　　　　第二要认真推敲、修改列出提纲后要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题立意是否明确、深刻对选择的材料还需要进一步做些取舍材料的组织安排是否严密、合理能否突出中心推敲后做出必要的修改自己满意了才可以动笔行文　　　　第三一定要先列提纲后作文制定作文提纲完全是写给自己看的是为自己写好这篇文章服务的它具有很强的实用性有的同学对列提纲的目的认识不清认为提纲可有可无甚至觉得老师要求列提纲是“多事”于是为了应付老师竟然先写作文后“补写”作文提纲这实在是本末倒置、自欺欺

5、人之举　　　　第四务必要养成“不列提纲不作文”的习惯常见一些同学作文之前不列提纲见到题目思考片刻便提笔行文写写想想想想写写脚踏西瓜皮滑到里是里有的甚至都已写了一半又撕掉重写结果既浪费了宝贵的时间又严重影响了作文的质量这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯　　　　作文时有了提纲的约束按“计划”行事写起文章就容易做到一气呵成写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清详略不当丢三落四因此列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法　　　　这就提示同学们：要作文先列提纲；不列

6、提纲不作文平时要这样考试或参加作文竞赛更要这样要重视从五年级第二学期开始练习不打草稿、依照作文提纲直接成文