描写人物肖像的作文的有效方法

《描写人物肖像的作文的有效方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、描写人物肖像的作文的有效方法　　　　众所周知人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征常常从肖像中表露出来恰如其分的进行肖像描写有助于有助于刻画人物的形象　　　　下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法供大家参考　　　　一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写　　　　写肖像是为了表现人物性格揭示精神世界增强艺术魅力好的肖像描写不在于多而在于“精”在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征想必读了著名作家魏巍的《我的老师》（苏教版语文第二册）的朋友至今回

2、想起来对“我的老师”蔡芸芝先生还会留有深刻的印象吧她的“美丽”应该能够过目不忘吧没有过多的语言只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”一颗美人痣就足以写出了蔡芸芝先生的美丽让我们永远留下了深刻的美好印象　　　　如果要对同一个人做多次肖像描写除了要突出每次所要表现的个性又要遵循它们间的共性如鲁迅笔下的孔乙己大家恐怕都很熟悉吧在《孔乙己》（苏教版语文第五册）中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位他“青白脸色皱纹间时常夹些伤痕”可以看出他生活潦倒营养不足而又经常被打“穿的虽

3、然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗”可以看出他懒惰成性而偏要装出很穷酸的架子穿着破旧的长衫鲁迅对孔乙己的肖像描写可以说是出神入化既突出了孔乙己的个性又表现了孔乙己的共性从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象　　　　对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序唐弢在《一面》一文中对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序由远到近由粗到细由详到略由整体到局部从而使人物随着我的观察和感受逐渐丰富起来在三次描写中自始至终抓住了人物外貌

4、中最主要的特征“瘦”加以描写突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神　　　　二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像　　　　运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动如魏巍在《谁是最可爱的人》（苏教版第三册）中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛高高的个儿站在那儿像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”就运用了确切的比喻把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质　　　　再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中写豆

5、腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀间没有系裙张着两脚正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”赵树理在《小二黑结婚》中写三仙姑“虽然已经四十五岁却偏爱当个老来俏小鞋上仍要绣花裤腿上仍要镶边顶门上的头发脱光了用黑手帕盖起来只可惜官粉涂不平脸上的皱纹看起来好象驴粪蛋上下上了霜”以上例子中所用的比喻都很确切因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效它要求对人物性格有深刻的理解对生活有细致的观察对喻体和本体的关系有清楚的认识然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现

6、否则只能是一般化的泛泛比喻也不会写出不同人物的不同肖像也就不能显示出人物的个性　　　　三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征　　　　鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物如“红鼻子老拱”是一个酒徒“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等都是以绰号概括肖像特征的我们同样可以运用这种方法也能取得很好的效果比如写一个非常肥胖的同学可以亲切的说“小胖子”等等记得一次我要求学生写一篇文章题目为“我一眼就记住了他（她）”大家写

7、他（她）时都用到了人物肖像但是读了之后都很少给人留下深刻的印象原因就是没有针对特征起绰号我对其中一篇文章作了修改把“一个小孩”改为“一个小不点儿”并给他取绰号为“阿眯”结果大家读了之后都留下了深刻的印象！　　　　以上讲了人物肖像描写的一些方法不管什么方法它都要为地反映生活和塑造典型的人物形象服务因此要想写好人物肖像首先要从生活出发本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解