初冬的温暖作文范文

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1、初冬的温暖作文范文　　　　期中考后让学生写考后反思可班内一个学生在后面附加一封短信：　　　　敬爱的老师：　　　　您好！您对我照顾有佳谢谢你对我的栽培我会永远记住您的祝您事业成功身体健康万寿无（江）疆祝您越长越美丽晶莹剔透祝您出人头地当上最棒的优秀教师　　　　发信人：任奎星　　　　我的回信是：　　　　奎星你好！　　　　你给老师的信老师读了好几遍每读一遍就会多一份温暖及欣慰！　　　　两个多月的相处我看到的是努力学习、不断进步的你！我为你取得的成绩感到骄傲为有你这样的学生而自豪！　　　　奎星加油！把你的优秀尽情展现出来不仅学习成绩

2、好而且敢于表达自己的想法我想相信你会越来越棒的！　　　　在批改学生数学日记时看到学生这封短信不仅笑出声来“万寿无疆”的“疆”他写成了“江”用“晶莹剔透”来比喻他希望老师越来越美丽用词有些不当但这并不影响这封信给我心里的温暖与感动　　　　多可爱的孩子啊！十一二岁的年龄沉默寡言不善言辞平时从不主动与老师说话一说话就脸红和同学说话也是轻声慢语不与同学发生争执很平和腼腆的一个孩子　　　　依他的个性不会亲口对老师说这些话却把心思写在纸上以这样的方式表达对老师的感谢这份善良纯真给我感动　　　　开学两个多月了师生间彼此的交流增多了解加深让

3、彼此的心渐渐靠近我对学生的责任心逐渐加强、爱心逐渐浓厚看到学生进步由衷的高兴；看到基础差、习惯差、不珍惜学习时间的学生感到惋惜与心疼因此更加尽心尽力地教育、教学每天在教知识的同时观察学生的行为和思想变化弄清学生家庭情况和学习情况做学生的教育工作集体教育、单独谈话、家校联系、日记鼓励相结合通过师生努力本来不太适应六年级学习生活的学生渐渐上路了进步了　　　　这个学生因为我对他的关注而感动回想我与他的交流其实是教师工作中最平常的做法他第一次主动找我说话是因为我把他的位置调动一下于是他说：“老师你把我调到这个位置有个学生上课做小动作

4、影响我上课”我说：“想办法帮助他进而改变他不让他影响你用你的良好习惯影响他”之后他没再说调位的事也没主动与老师交流　　　　看到的仍是他的沉默寡言、努力学习的摸样第一单元的成绩则是在七八十分最近两次测试及段考成绩他却是步步高升100分、90多分在班内前几名或者是遥遥领先于是在评价试卷时当着全班学生我表扬了他夸他的勤奋好学与成绩优秀　　　　这些鼓励和表扬的话他听后面无表情却心里却起了波澜全班学生中他属于及易被老师“老实”学生这类不捣乱纪律、不爱表现的学生一般不会引起老师和学生过多的关注也许是他很少得到表扬的缘故因此受到我的表扬、

5、考了班级第一名的成绩心地善良而纯真的他对老师的感谢不好意思开口于是就有了上面的短信　　　　由此可以看出作为教师不能忽视某一位或者某一类学生要让班内每一位孩子都感觉到温暖和被重视不是这些小学生不懂老师对他的好而是把感激放在心里了