高考语文专题复习指导十九默写常见的名句名篇鲁人版含答案(高考)

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1、2013年高考语文专题复习指导(十九)默写常见的名句名篇【考纲解读】《考试说明》:默写常见的名句名篇能力层级:识记A:《考试说明》屮“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考杏,旨在引导学生重视诵渎,培养语感,接受熏陶,提高整休的语文素质。所谓“常见的”,一是知名度高,二是常被引用,三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背讪的篇口为主。所谓“名句名篇”,是指在内容方面或揭示人生的哲理,或反映生活的真谤,或描举人物的情貌,或表现事物的真相,或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,

2、涵义深刻;表现手法方面,构思精巧,想彖联想丰富,角度新颖,手法独特;千百年來一直为人们所喜爱而口常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主目句等。考査方式:1、山东卷是“四选三”的形式。2.选材上增宽到诗、词、文、辞、赋、111J;备考时,应关注宽一些。3.还有一类情景类默写题,以问答题的形式出现,考题可以対课文直接提问,也对以以课内外相关内容缘起设问,耍求用课内名句作答。复习时要注意对句意、思想的理解。【方法指津】1.多归纳总结,常冋顾整理。2.整体记忆

3、。记忆名句名篇时,要连同题目、作者一起记忆,这样,题目、作者和内容能够互相印证,帮助记忆。3.强化顺序。关注那些名句顺序颠倒也不会影响内容的一部分语句,平常做到多诵读,形成语感,就不会背诵颠倒了,凡是默写颠倒的情况都是平常没有背熟,观其大略、不求其解造成的。4.注重理解。不要机械记忆,可联系语境、领悟诗文含义、抓住关键词记忆,这样先有了理性的思考,再进行感性记忆,也是个不错的办法。5.圈点强记,突破主僻难写字。有一部分名句中有生僻字,考牛一时难以记起,导致失分,这只有靠平常反复书写加强记忆了。6.关注同音异义、同义异形词。名句名篇中的同音、

4、同义词是出题人常设题的地方,考牛要格外关注。这种同音异义、同义异形词对考生的迷惑性和误导性是最人的,复习时一定要高度重视。【真题例析】1、(2012山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)积善成德,而神明口得,o(《荀子•劝学》)剑阁峥蝶而崔嵬,一夫当关,。(李白《蜀道难》)(2)臣牛当陨首,o(李密《陈情表》)臣自其不变者而观之,,而乂何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)(3)死牛契阔,与子成说。,与子偕老。(《诗经•击鼓》)鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,列冈峦之体势。(王勃《滕王阁序》)(4)子曰:“君子和而不同,。”(《论

5、语•子路》)落H楼头,断鸿声里,o(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)【答案】(1)圣心备焉万夫莫开(2)死当结草则物与我皆无尽也(3)执子之手穷岛屿之萦回(4)小人同而不和江南游子2.(2012广东卷)补写出下列名句名篇屮的空缺部分.(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)学而时习之,不亦说乎?,不亦乐乎?,不亦君子乎?(《论®)(2),,闻道有先后,术业有专攻,如杲而己.(韩愈《师说》)(3)安得广厦千万间,,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)家贫,,,手口笔录,计H以还.(宋濂《送东阳马生序》)【答案】(1)有朋自远方來,不知而

6、不愠;(2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子;(3)大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。(4)无从致书以观,每假借于藏NZ家。【解析】本题考杳考牛默写常见的名句名篇的能力。本题偏向于对初中诗歌的默写考查,考察范围广,考牛需要在精准背诵的基础上,认真仔细地辨识形近字和易错字,如“愠”“是故”“庇”“假”“藏”等。只是难度较之往年髙考,又低一档。3.(2012全国卷新课标)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。,人皆有之,o(孟子)(2)呜呼!师道之不复,可知矣。,君子不齿,,其可怪也欤!(唐散文《

7、师说》)(3)四十三年,,烽火扬州路。可堪回首,,一片神鸦社鼓。(宋词《永遇乐》)【解析】考查学生只记名言名句名篇的能力。【方法点拨】看清题目要求,认真作答,不能岀现错字、漏字、别字、衍字,顺序颠倒的情况。【答案】(1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳(2)巫医乐师百工之人今其智乃反不能及(3)望中犹记佛狸祠下2.(2012全国卷大纲版)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答:如果两题都答,则按第一小题计分)(5分)(1),非能水也,0君子牛非显也,(《荀子劝学》)纷纷暮雪下辕门,。轮台东门送君去,O(岑参《白雪歌送武门判官归京》)

8、(2)月出于东山之上,。白露横江,。,凌万顷Z茫然。(苏轼《赤壁赋》)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。,,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)【答案】(1)假舟楫者而绝江河善假于物也风掣

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