高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴

高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴

ID:46167551

大小:81.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴_第1页
高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴_第2页
高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴_第3页
高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴_第4页
资源描述:

《高考语文优秀作文及点评数码时代,珍存点滴》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、数码时代,珍存点滴家中有不少老照片。最古老的一张是属于妈妈的奶奶的,也就是我的外曾祖母的。她一脸安详地而对镜头,黑白照片略微泛黄,却丝毫无损于她的雍容气度。每当母亲提起她时,总有十分的崇敬。在那物质匮乏的年代,她从香港给家里捎回了不少好东西。母亲一脸H豪地叙说着家里拥有全村第一台黑白电视机、引来晚上全村人的大集会的故事。诸如此类的尘封往事总能带来一段温馨的记忆,当然还冇那逝去的伤痛。她的照片不多,屡次搬家Z后便只剩下这张了,我们的万千思绪,便全由这照片來承托。我还见到过父母的婚纱照,寥寥几张,或是深情的凝望,或是和爱的依偎。甫一翻开,那爱意与

2、幸福总能触动我的心弦。当然还冇我刚出生时在父亲怀中的笑脸,那时父亲两鬓尚未斑白,模样正值年青。这些照片都被父母装裱起来,仔细珍藏。每当父母从照片下经过,我常能看见他们沉浸于记忆中的甜蜜微笑。然而,时代的脚步却总不会留恋畴昔。生产胶卷的柯达早己倒闭,CMOS感光元件与不断扩充的储存卡为海量拍摄捉供保障。或许在从询,我们还要细细取景,不想浪费手中的胶卷。而今,我们只须轻按快门,“咔嚓”便是一张。冇时候嫌一张不好,便冇事没事多扌'儿张,说是多留点纪念,其实最后都丢进了记忆的垃圾箱。而今我们每次出游归来,把单反里10多个G的相片复制到电脑上,接下來便

3、是三个字:删、删、删。乂或是空闲时,翻看手机上动辄成百上千张照片,大多都不记得口己当初在干什么,于是兴味索然,无心观看。有人说,这是因为照片太多,在浩茫的照片之海屮稀释了木应珍存的生活记忆。此话的确有道理,我们随手一拍,大多是H常琐事,拍完就忘。在照片小找记忆,再也不是先前的把玩珍珠了,而成了沙里淘金的苦差事。说到底,这便是数码时代人与信息的困局。人牛也有涯,而信息也无涯,我们不断地加快脚步,想要接住扑面而來的更多信息,比如照片。殊不知,这会应了庄牛两千年前的谶语:“以有涯随无涯,殆已。”在快节奏的社会生活屮,我们已经无法停住自己的脚步,冋望

4、生活的点滴。牛活的美好记忆,便是道旁串串遗落的珍珠,弃掷邇迤。为什么不停下來,看一看,再出发?在数码时代,我们木应有更好的技术条件,去记录自己生活的点滴。为何不将这些生活的沙子放进蚌売,结成令人惊艳的珍珠?数码时代,我们更应该珍存牛活的点滴,让这点滴的记忆相伴一生。点评这是一篇较为优秀的议论性散文。文章以《数码时代,珍存点滴》为题,先谈家中珍藏的外曾祖母照、父母的婚纱照等老照片所沉淀的温馨记忆,再描述数码时代照片虽多、生活记忆却被稀禅的现实,在两个时代的对比屮,自然而然地点出作品的上题。在作者看来,数据时代海虽的照片是稀释生活记忆的原因,可说

5、到底,是数码时代人与信息的困局,但这本是可以避免的,因此在结尾提出数码时代珍存点滴的希望,点明主题。文章中心突出,立意深刻。思路清晰,由事及理,情蕴其中,叙述、议论、抒情有机融合,文体特征鲜明。语言流畅,有文采,如“沙里淘金的苦差事”、“人与信息的困局”等表达准确形彖,概括力强,显示出作者具有较好的语言素养。分享一些学习的名言,让学习充实我们的生活:1、在学习中,在劳动屮,在科学屮,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。一连斯基2、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。一毛泽东3、人不光是靠他生來就拥有一切,而是靠他从学习中所得

6、到的一切來造就自己。——歌徳4、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫•托尔斯泰5、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮6、科学研究好彖钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻犀的。一爱因斯坦7>学习必须与实干相结合。泰戈尔8、学而时习之,不亦说乎?一孔了9、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅10、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳11>知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。—高士其12、与肝胆人共爭,无字句处读书。一周恩來13

7、、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东14、科学的自负比起无知的自负來还只能算是谦虚。——斯宾塞15、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮16、青年是学习智慧的时期,屮年是付诸实践的时期。——卢梭17、读书百■遍,其义自见。——《三国志》18、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯19、徳可以分为两种:一种是智慧的徳,另一种是行为的徳,前者是从学习中得來的,后者是从实践中得來的。一亚里士多徳20、煨假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以

8、耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因21、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基22、书到用时方恨

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。